Page 4 - Angielski śpeiwajaco 3-6 scenariusze.tmp_Neat

„Uczę się angielskiego śpiewająco“ – 3 do 6 lat www.nowela.pl

Uczniowie:
• Grupa ze słoneczkami śpiewa początki pierwszych 6 linijek, a jedno wybrane przez grupę dziecko
pokazuje godziny na zegarze zawieszonym na tablicy. Druga grupa naśladuje dźwięki zegara.
Następnie grupa z księżycami śpiewa początki kolejnych 5 linijek, a jedno wybrane dziecko
pokazuje godziny na zegarze. Druga grupa naśladuje dźwięki zegara
• Jeden z uczniów zawiesza słońce koło zegara ustawionego na godzinę 12.00 i śpiewa It’s midday!
Uczniowie ze słoneczkami odpowiadają Good day! Kolejne dziecko zawiesza księżyc po 2 stronie
zegara i śpiewa It’s midnight! Uczniowie z księżycami odpowiadają Good night!

V. PODSUMOWANIE I OCENA AKTYWNOŚCI UCZNIÓW NA LEKCJI (3 minuty)

1. Samoocena uczniów
Dzieci opowiadają w języku ojczystym o tym, czego nauczyły się na lekcji, co im się podobało, a co nie.

2. Ocena nauczyciela
a) Słowna – nauczyciel chwali dzieci, które były aktywne i potrafią zadać pytanie o godzinę, odczytać
wskazania zegara, śpiewać piosenkę
b) Inna forma oceny przyjęta w klasie np. cegiełka, plusik itp.

3. Praca domowa
• Wykonanie zadania na karcie pracy: Dorysuj wskazówki tak, aby przedstawiały podaną obok
godzinę – załącznik nr 7.
• Dla dzieci, które posiadają książeczki „Uczę się angielskiego śpiewająco” mogą przygotować
własną prezentację piosenki w grupach, parach lub indywidualnie.

„What time is it?” – Magdalena Miś, NKJO Stary Tomyśl str.