Page 62 - DESAIN E-MODUL - Edit 1-3_Neat
P. 62

E- Modul Model Pembelajaran CinQASE





                                               Komponen Evaluating

                  a.  Komponen  Evaluating  atau  komponen  evaluasi  merupakan  komponen  melakukan

                      pengujian fakta-fakta yang telah disusun secara bersamaan dengan teori yang ada.

                  b.   Lakukan  pengecekan  (evaluasi)  atas  hasil  yang  anda  peroleh.  Berikan  sanggahan
                      dengan menuliskan alasan untuk meyakinkan jawaban anda benar.


                                                         JAWAB

                          ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


                        ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                        -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                        -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------


                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------


                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
















                                                                                                       55
   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67