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Introducción
La presente investigación pretende investigar el tema: “Las redes sociales y su influencia en el
rendimiento académico de los estudiantes de Segundo Básico, del Colegio Bilingüe Intercultural
Juan Diego, del municipio de Comitancillo, San Marcos”. El objetivo de la investigación es
Establecer el uso de las Redes Sociales y su influencia en el rendimiento escolar de los estudiantes
para lograrlo, se recopilarán datos que ayuden a comprender y analizar el rendimiento académico
de los estudiantes en su formación académica a través de una indagación minuciosa, sistemática y
objetiva. El proceso de investigación consta en cuatro capítulos los cuales son: Capítulo I, Marco
Conceptual del Problema, el cual involucra los antecedentes, justificación planteamiento del
problema y los alcances y límites, todo concerniente al tema sobre las redes sociales y su influencia
en rendimiento académico en los estudiantes. Capítulo II, marco metodológico: se hará un proceso
que implica analizar y exponer datos pertinentes que guiarán y repercutirán la investigación. Este
capítulo describe el enfoque de la investigación, lo cual es un enfoque cualitativo ya que se
pretende describir e interpretar el fenómeno a través de las conductas observadas o manifestadas,
de igual manera está correspondido por el tipo de investigación, el método a utilizarse, población
y muestra, las técnicas o instrumentos a utilizarse, el procesamiento y análisis de la información y
operacionalización de las variables y entre otros aspectos fundamentales en el proceso de
investigación. Capítulo III, marco teórico: se describe el desarrollo de las teorías que fundamenta
la investigación con base al planteamiento del problema que se realizó. En las teorías se encuentran
el rendimiento escolar, definición, concepto de rendimiento escolar, tipos de rendimiento
académico, variables que influyen en el rendimiento, bajo rendimiento escolar, causas que influyen
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