Page 80 - Diktat Pediatric Hipnoterapi plus catatan fix
P. 80

permainan yang ada , hewan peliharaan, termasuk guru2nya yg baik dan ramah. Anakpun
        jadi terbiasa dgn lingkungan belajar dan memperoleh nuansa yg menyenangkan di
        “sekolah”. TK macam apa yg harus dipilih, yg jelas metode pembelajarannya lebih banyak
        menerapkan metode bermain. Sebab, dunia anakadlh dunia bermain dan dlm bermain itu,
        mereka belajar. Lewat bermain, anak bisa mengembangkan motorik kasar dan halusnya,
        berfantasi dan mengepreksikan diri, juga berkonikasi/bersosialisasi. Jadi, jgn malah pilih
        TK yg metode pembelajarannya di SD.


        Ketrampilan Motorik yg Harus dikuasai

        Motorik HALUS :

        Memasukkan surat ked lm amplop, memegang pensil dgn sempurna, menuliskan haruf
        pertama namanya, mengambar aneka bentuk, mengunakan gunting dgn baik, membawa
        secangkir the dgn baik tanpa menumpahkannya, mengoleskan selai diatas roti, memotong
        makanan dgn pisau roti, mengikat tali sepatu.

        Motorik Kasar  :

        Meloncat-loncat dgn satu kaki secara bergantian, seperti main loncat tali; berjalan mundur
        dengan tumit, lompat ke depan 10 kali tanpa terjatuh, terampil mengendarai sepeda roda
        tiga.


        Ketrampilan ketrampilan Mengurus Diri bersosialisasi

              Memakai baju sendiri dan mengikat pita.
              Menbuat sandwich sederhana.
              Menyikat gigi secara mandiri, dapat menaruh odol di sikat gigi.
              Berbelanja barang barang  yang simple.
              Membantu membereskan tempat tidur, menutup meja, dan menyapu.
              Memilih teman sendiri mungkin memperlihatkan minat unt lebih memilih bermain
               dgn anak yg kelaminnya sejenis dan seumur. bermain kartu dan dadu sederhana.
              Senang melakukan permainan kompetatif dan senang jenis sport yg memerlukan
               partisipasi sebuah grup (team sport).
              Masih takut binatang seperti anjing dan takut ibu tak kembali.
              Masih memusatkan perhatian pada diei sendiri, dgn lebih mementinkan minat dan
               kepentingan diri sendiri.
              Senang bermain peran.
        Perkembangan lain :


              Kemampuan  berhitung yg dimulai pada usia 3 th (berhitung sampai 3) akan terus
               berkembang sampai usia anak 5 th, dimana anak dapat berhitung samapi 30.  mampu
               menebutkan warna2 dasar dgn benar.
              Dapat menyatakan usia dan jenis kelaminnya dan menjawab dgn tepat kala ditanya
               kapan ualang tahunnya.


                                                    79
   75   76   77   78   79   80   81   82   83   84   85