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No.45/2018 49

又是一年毕业季
东南分校 张东梅
春暖花开，万物复苏，这是播种的季
节，是充满希望的季节。其实，在澳洲的校
园里不仅如此，它还有一层特别的含义---
即它是耕耘和收获的季节。在风和日丽中，
我们东南区十二年级今天迎来了最后一个中
文教学日，它整个过程既严肃认真也不乏欢
乐喜悦。
争分夺秒，备战会考。一如既往，前
学前班传递爱 半段时间是紧张的训练---听力、阅读、翻 且要因材施教，经过共同努力，每周、每学
译、写作，周而复始，答案要字斟句酌，反、写作，周而复始，答案要字斟句酌，反 期老师都会欣喜地感觉到学生中文水平在水
译
复
--徐晗 吴微-徐晗 吴微 复推敲、精益求精。关于考前准备，老师更推敲、精益求精。关于考前准备，老师更 涨船高。从不能开口、不敢开口、不流利、
-
是苦口婆心，千叮咛万嘱咐。后半段我们见苦口婆心，千叮咛万嘱咐。后半段我们见
是 不通畅到敢于开口表达到对答如流再到出口
时间过得很快，瞬间已经到了第四个间过得很快，瞬间已经到了第四个
时
缝插针，开个小小的毕业帕，首先，在激动插针，开个小小的毕业帕，首先，在激动
学期了，孩子们也渐渐长大。学前班的老师期了，孩子们也渐渐长大。学前班的老师
学 缝 成章，孩子们的点点滴滴进步是对他们自己
与喜气中校长颁发毕业证书，拍照留念，然喜气中校长颁发毕业证书，拍照留念，然
和同学们正热情地给两位同年同月同日生的同学们正热情地给两位同年同月同日生的 与 和老师最好的奖赏。虽然这里的学生不是最
和
后
学生庆祝生日。当家长和老师沟通交流，决生庆祝生日。当家长和老师沟通交流，决 后学生边谈天说地边分享小食品，大家畅所学生边谈天说地边分享小食品，大家畅所 好的，但只要通过我们的帮助，他们努力做
学
欲言，各个感慨万千。最后有家长秘密为全言，各个感慨万千。最后有家长秘密为全
定举办这个小型的聚会之后，家长们就开始举办这个小型的聚会之后，家长们就开始 欲 到自己的最好，这也是澳洲价值观的具体体
定
班同学定制了色香味美的比萨饼，大家吃得同学定制了色香味美的比萨饼，大家吃得
积
积极配合老师们，为了搞好这次活动，家长极配合老师们，为了搞好这次活动，家长 班 现。
津
津津有味，都深深地体会到了家长的暖暖深津有味，都深深地体会到了家长的暖暖深
还 良好教学环境是学生成长的乐园。在东
还特意准备了小蛋糕和糖盒，跟所有同学一特意准备了小蛋糕和糖盒，跟所有同学一
情。。
情
起
起欢度生日聚会。老师的这种细微的关爱和欢度生日聚会。老师的这种细微的关爱和 南校区，校长、各位老师和教辅人员每时每
麻雀虽小五脏俱全。今年的东南区十雀虽小五脏俱全。今年的东南区十
呵
呵护，为学生举办这个小小的生日聚会，让护，为学生举办这个小小的生日聚会，让 麻 刻都在尽心尽力地为学生提高最好的教学和
孩子获得了快乐，感受到了爱。也让家长们子获得了快乐，感受到了爱。也让家长们
孩 二年级教学班人数不多，可谓小巧玲珑，然年级教学班人数不多，可谓小巧玲珑，然 服务。比如，做重点研究时，一对一的练、
二
感
感到非常温馨，特别是爷爷和奶奶激动地对到非常温馨，特别是爷爷和奶奶激动地对 而 手把手地写、字斟句酌的改在这里都是家常
而它的构成可是五花八门。有的学生是在东它的构成可是五花八门。有的学生是在东
徐
徐老师说：“谢谢老师的关心，让我们感到老师说：“谢谢老师的关心，让我们感到 南校区坚持学习十来年的“坐地户”，有的校区坚持学习十来年的“坐地户”，有的 便饭。这里的相互协作、相互支持、相互理
南
新金山东南区中文学校这个大家庭的温暖”金山东南区中文学校这个大家庭的温暖” 是“半路转嫁”、来自育华的新生力量，还“半路转嫁”、来自育华的新生力量，还 解和尊重让整个十二年级教学工作得以顺利
新
是
！ 东南区的徐老师在繁忙的教学同时，也 东南区的徐老师在繁忙的教学同时，也 有 开展，vce小团体合作更是天衣无缝，虽然
！
有来自其它校区的短期学生。这看似精彩又来自其它校区的短期学生。这看似精彩又
不 多元，可是对教学而言却充满了挑战，非大元，可是对教学而言却充满了挑战，非大 由于教学紧张，大家在一起交流的机会凤毛
不忘给孩子们庆祝生日。老师们的热心，孩忘给孩子们庆祝生日。老师们的热心，孩
多
子们的祝福，让每一位同学心里都感到暖洋们的祝福，让每一位同学心里都感到暖洋
子 陆背景的学生占了一大半，他们有的来自柬背景的学生占了一大半，他们有的来自柬 麟角，但每每在一起总是三句话不离本行，
陆
洋
洋的，更让这两位寿星感受到了集体的爱。的，更让这两位寿星感受到了集体的爱。 埔寨，有的来自越南，还有的来自新加坡和寨，有的来自越南，还有的来自新加坡和 讨论交流的永远是如何帮助学生、如何提
埔
马
马来西亚。学生们来自四面八方，基础良莠来西亚。学生们来自四面八方，基础良莠 高质量，这无疑是新金山教师团队的小小缩
徐老师在教学时，时时记得跟家长交流老师在教学时，时时记得跟家长交流
徐
不
沟 不齐，但好在他们都有一个共同特点，那就齐，但好在他们都有一个共同特点，那就 影，这也让毕业生们受益匪浅。
沟通，所以才得到了家长们都大力支持和积通，所以才得到了家长们都大力支持和积
是
极配合。徐老师和家长们的用心，孩子们也配合。徐老师和家长们的用心，孩子们也
极 是对学习中文和中国文化的热爱与执着。对学习中文和中国文化的热爱与执着。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，我
自然能感受得到，虽然只是一个短暂的生日然能感受得到，虽然只是一个短暂的生日 俗话说：“兴趣是最好的老师”，有了话说：“兴趣是最好的老师”，有了 们又将送走一批中文毕业生，作为园丁难免
自
俗
聚 兴趣就有了动力。孩子们虽然基础很弱，但趣就有了动力。孩子们虽然基础很弱，但 会充满眷恋与不舍。天高任鸟飞，海阔凭鱼
聚会，大家齐唱中文和英文生日歌，让孩子会，大家齐唱中文和英文生日歌，让孩子
兴
们掌握了中文知识。了解到过生日少不了蛋掌握了中文知识。了解到过生日少不了蛋 是他们各个都认真听讲，刻苦努力，用愚公他们各个都认真听讲，刻苦努力，用愚公 跃。带上我们最由衷、最美好的祝愿，走出
是
们
糕和糖果，少不了生日歌。最后老师开心的和糖果，少不了生日歌。最后老师开心的 移山的精神一步一个脚印地努力前行，在教山的精神一步一个脚印地努力前行，在教 校园、放飞自我，愿孩子们健康成长、前程
糕
移
拥抱了两位小寿星，孩子们都其乐融融，老 学中老师不但要耐心细致、还循循善诱，而 似锦！
师也收获了快乐和孩子们的爱。我们学前班
的热情和热烈气氛，又一次活跃了班里的气 忘”，“滴水之
氛。老师和孩子都在传递着爱，学前班的孩 弟子规 恩当涌泉相报”
子们快乐的学习，快乐的生活。我们希望将 新金山东南区家长供稿 大公无私的慷慨
爱传递下去。希望孩子们能爱上学校，爱上 胸怀。
中文。 首先感恩敬爱的爷爷、姥姥、爸爸、妈
妈和校长及所有的老师不辞风雨、烈日、月 《弟子规》不仅
月 、年 年带领，支持我们学习《弟子规》。 教导我们如何教
育子女，也敎导
学习《弟子规》我们知道了很多待人处 了我们如何做人
事的礼貌规范。懂得了“首孝悌 次谨信 泛 子女。我们只有
爱众而亲人”是做人最重要的优良品德。懂 感恩的心和学则
得了感恩父母养育之恩。懂得了感恩國家和 力行。
社会人民之恩。懂得了感恩天地万物众生之
恩。 《弟子规》朗读班全体家长和孩子们敬
致!
《弟子规》开阔了我们“ 恩欲报 怨欲