Page 74 - Modul Ajar Spenfoursada
P. 74
II. KOMPONEN INTI
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu membuat tipografi sederhana dengan menggunakan namanya
sendiri
2. Siswa mampu membuat logo yang mencerminkan identitas dirinya
Pemahaman Bermakna : Pertanyaan Pemantik :
a. Berani mencoba untuk a. Pernahkah kamu
menumbuhkan rasa percaya memperhatikan jenis –
diri jenis huruf ?
b. Apa yang kemu ketahui
b. Memperoleh pengalaman yang
tentang tipografi?
baru
Persiapan Pembelajaran : Guru menjelaskan pengertian tentang dan aturan
dasar dalam kepada peserta didik beserta contoh-contohnya. Guru menjelaskan
di kehidupan sehari-hari seperti dalam buku pelajaran, koran,
komik, dll. Guru menjelaskan penggunaan metode dalam membuat Para
peserta didik meniru salah satu contoh yang diberikan oleh
AKTIVITAS
Pertemuan 1 : Peserta didik mengamati contoh – contoh tipografi dan meniru salah satu
contoh tipografi yang diberikan oleh guru
Pertemuan 2 :Peserta didik mencoba untuk membuat tipografi sederhana dengan
menggunakan nama mereka
Pertemuan 3 : Peserta didik membuat logo yang akan mencerminkan identitas dirinya
