Page 76 - Modul Ajar Spenfoursada

b. Guru dapat memberikan beberapa pertanyaan
untuk menstimulus ketertarikan siswa tentang
materi yang akan dipelajari :
1. Apa yang kamu ketahui tentang
tipografi ?
2. Tipografi mana yang paling kamu
sukai ?, kenapa demikian ?

c. Siswa membaca materi tentang logo, kemudian
guru menjelaskan tentang tipografi dan
menjelaskan aturan dasarnya dalam tipografi
kepada peserta didik dengan menampilkan
beberapa contoh – contoh tipografi (
Mengakomodasi gaya belajar )

d. Peserta didik dibagi menjadi 3 kelompok kecil
sesuai dengan hasil pemetaan kelompok A (
ketrampilan tinggi ) kelompok B ( ketrampilan
sedang ) Kelompok C (ketrampilan rendah)

e. Siswa mencoba meniru salah satu tipografi
yang menurut mereka mudah dibuat sesuai
dengan kemampuannya ( Diferensiasi Proses )

Penutup a. Peserta didik bersama guru menyimpulkan 10 menit
hasil pembelajaran pada hari ini.
b. Peserta didik bersama guru melakukan
refleksi atas pembelajaran yang telah
berlangsung
c. Peserta menyimak penjelasan guru tentang
aktivitas pembelajaran pada pertemuan
selanjutnya