Page 32 - Buku Pengurusan PUTERA 2019 Edisi Final 18 dec 2018

MANUAL PENGURUSAN PUTERA 2 0 1 9

DASAR PENGURUSAN KOKURIKULUM

1.1 LATAR BELAKANG
Kokurikulum merupakan pelengkap kepada kurikulum dan pembangunan diri murid secara menyeluruh.
Aktiviti ini boleh dilaksanakan di dalam atau di luar kelas mengikut kesesuaian sesuatu aktiviti.
Sebagai sebahagian dari kurikulum , penglibatan semua murid dan masy.arakat adalah perlu,
berasaskan anggapan bahawa,
1.2 Semua murid harus mempunyai keseimbangan perkembangan mental dan sahsiah yang
bersepadu ( Sosial, jasmani dan rohani ).
1.3 Semua murid mempunyai minat dan bakat yang boleh dikembangkan.
1.4 Semua murid boleh dididik dan boleh mendidik diri sendiri dan rakan sebaya.

2.1 OBJEKTIF
2.2 Menyemai kesedaran murid terhadap agama dan kepercayaan kepada tuhan.
2.3 Menyeimbangkan perkembangan mental dengan rohani, jasmani dan emosi murid.
2.4 Mengukuhkan perhubungan antara murid di dalam dan di antara sekolah.
2.5 Membina dan meningkatkan minat murid dalam aktiviti yang diceburi.
2.6 Membina dan meningkatkan disiplin murid.
2.7 Mewujudkan budaya sekolah yang menarik dan menggembirakan.
2.8 Membina kerjasama dua hala antara sekolah dan masyarakat.
2.9 Mewujudkan sekolah berwatak.

3.1 DASAR AM

3.2 PELAKSANAAN
3.2.1 Definisi
Kegiatan kokurikulum ialah apa-apa kegiatan yang dirancang lanjutan daripada
proses PdPc yang memberikan murid peluang untuk menambah, mengukuh dan
mengamalkan pengetahuan, nilai dan kemahiran yang diperolehi di dalam kelas.
3.2.2 Jenis-jenis Aktiviti
Sekolah boleh menubuhkan persatuanberdasarkan kriteria yang berikut:
3.2.2.1 Mata Pelajaran yang diajar di sekolah
3.2.2.2 Sukan dan permainan
3.2.2.3 Unit Beruniform
3.2.2.4 Lain-lain yang diluluskan oleh pendaftar
3.2.3 Peruntukan Masa
Peruntukan masa seminggu bagi sekolah menengah ialah antara 100 minit hingga 180
minit.
3.2.4 Tugas dan Tanggungjawab Guru
Pengetua sebagai Penolong Pendaftar mempunyai kuasa melantik guru sebagai
penasihat bagi menjalankan tugas-tugas dalam kegiatan kokurikulum berdasarkan
peruntukan yang sedia ada.

3.3 PENGURUSAN KOKURIKULUM DI SEKOLAH
Pengetua hendaklah menubuhkan Organisasi Pengurusan Kokurikulum Sekolah untuk
membantu pelaksanaan aktiviti kokurikulum dan meningkatkan kecemerlangannya di sekolah
berasaskan kepada :
3.3.1 Fungsi dan tanggungjawab setiap ahli
3.3.2 Kekerapan mengadakan mesyuarat
3.3.3 Pembentukan jawatankuasa kecil
3.3.4 Pelaporan berkala
3.3.5 Dokumentasi

. 29