Page 34 - دليل المناهج الدولية
P. 34

‫المنهج الأمريكي‬

                                                                          ‫ف ات التقويم‬

                                                                 ‫يوجدنوعان من التقويم‪:‬‬
‫أ‪ .‬تقويم ربعي‪ :‬يتم تقتـــــــيم العام الدراســـــــي إلى أربعة أرباع دراســـــــية ‪ ,‬وتحتتـــــــ نتيجة‬

           ‫ال ال اال البة في نهاية العام الدراسي بمخذ معدل درجاته في ف ات التقويم‪.‬‬
‫ب‪ .‬تقويم فصــلي‪:‬يتم تقتــيم العام الدراســي إلى فصــلين (فصــل أول وثاني ‪ ,‬وتحتتــ نتيجة‬

                ‫ال ال اال البة في نهاية العام الدراسي بمخذ معدل درجاته في الفصلين‪.‬‬

                                                                          ‫سياسة التقييم‬

‫يتــــتند تقييم المنهج الأمريكي علا نظام المعيار‪ -‬المشــــار إليه‪ .‬ويتم اســــتخدام جمع الدرجات‬
                 ‫للحصول علا النتيجة النهاخية لكل اال ااالبة ‪ ,‬في نهاية كل ربعافصل ‪.‬‬

‫لا يوجد ســــــــــياســــــــــة موحدة في النظام الأمريكي لتقتــــــــــيم الدرجات التحصــــــــــيلية للدواد‬
 ‫الدراسية‪,‬ولكن التياسة الأكثر شمولا أن تكون نتبة أعدال التنة أعلا من درجة الاختبار‬
‫الربعياالفصـــلي‪ .‬وتتفق معظم المدارس علا نتـــبة ‪ %64‬أعدال ربعافصـــل و ‪ %24‬علامة اختبار‬

                                                                          ‫الربعاالفصل‪.‬‬

                                                             ‫معادلة شهادة المرحلة الثانوية‬

                                                ‫لمعادلة شهادة المرحلة الثانوية يش ط الآتي‪:‬‬
       ‫‪ -1‬أن تكون المدرسة مرخصة من إدارة التعليم و تدرس المنهج المرخف لها بتدريته‪.‬‬
‫‪ -2‬أن تلتزم المدرسة بتدريس المواد التي وردت في اللاخحة المنظدة لمدارس التعليم الأجنبي وفق‬

                           ‫النتبة المحددة لها وأن تتضدن الوثاخق الدراسية هذه المواد‪.‬‬

                                                         ‫‪33‬‬
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39