Page 61 - دليل المناهج الدولية

‫المنهج الفرنسي‬

‫الاعتماد الأكاديمي‬

‫لا يشترط المنهج الفرنسي اعتما ًدا أكاديميا لمؤسساته التعليمية بشكل محدد طالما أنها‬
‫منشأة تعليمية مرشكحة حرة معترف بها في نفس البلد الموجودة فيه وتطبق المنهج الفرنسي‪ ،‬ولا‬

‫تشترط الجامعات ختم الاعتماد على شكهادة الثانوية ‪.‬‬
‫وتعتبر المدرسة الفرنسية المرجع الوحيد في تطبيق المح ّكم للمنهج الفرنسي حيث تشرف عليها‬

‫وزارة التعليم الفرنسية وهي المقر الوحيد لاختبارات ‪. Bac‬‬

‫اختيار المناهج و الكتب والمصادر‬

‫أ‪ -‬المناهج في مرحلة رياض الأطفال‬
‫إن الهدف الأول و الأساس في مرحلة رياض الأطفال هو مساعدة الطفل لكي يعتمد على نفسه‬
‫ويستقل بذاته‪ ،‬وهذا يتم من خلال اكتسابه العديد من المعارف والمهارات‪ .‬هذه المعارف تتمثل في‬
‫أن يكتسب الطفل لغة تحدث جيدة ومفهومة بالنسبة للآخرين‪ ،‬منهج تلك المرحلة يتمحور حول‬

‫عدد من النقاط‪:‬‬
‫‪ -‬تعلم الطفل لغة التحدث واكتشاف الكتابة‬
‫‪ -‬إعداد الطفل لكي يصبح طالب متعلم مما يجعله متميز عن الآخر في الوت الذي يعيش‬
‫ويتعايش مع الآخر في مجتمع تحكمه توانين‬
‫‪ -‬تعريفه بماهية المدرسة وما هو مكانه داخلها‬

‫‪ -‬تعليمه كيف يعبر من خلال جسده‬
‫‪ -‬اكتشاف العالم‬

‫‪ -‬جعل الطفل تادر على الإدراك والتخيل والإبداع‬

‫‪60‬‬