Page 63 - دليل المناهج الدولية
P. 63

‫المنهج الفرنسي‬

                                                         ‫إن تعلم القراءة والكتابة يعتمد‬
                                                         ‫في الأساس على الكلمات‬
                                                         ‫والجمل والنصوص التي تدعم‬
                                                         ‫بعضها اليعض والتي يتعلمها‬
                                                         ‫الطالب طوال هذه المرحلة‪.‬‬
                                                         ‫والتعليم هنا يقوم على المحادثة‬
                                                         ‫واكتساب معنى مفردات كثيرة‬
                                                         ‫بجانب إعطاء نبذة صغيرة عن‬

                                                                        ‫النحو والكتابة‪.‬‬
‫كما أن معرفة الأرتام وتعلم الحساب هى من الأهداف الأولية في مرحلتي ال )‪(CP‬‬
‫وال )‪ (CE1‬إلى جانب حل المسائل والمعادلات الرياضية التي تعتبر نتيجة لعملية تعليم متراكمة أو‬

                 ‫تتابعية وفى نفس الوت لا غنى عن ممارسة الحساب الذهنى بصورة منتظمة‪.‬‬
              ‫ثانًيا‪ :‬مناهج مرحلة ما بعد الأساس الفصول )‪ (CE2‬و )‪ (CM1‬و) ‪(CM2‬‬
‫تعتبر هذه المرحلة بمثابة استكمال للمراحل السابقة فأولوية أهداف هذه المرحلة هو استكمال‬
‫دراسة اللغة الفرنسية والتمكن منها وإتقانها جيداً بجانب التعرف إلى العناصر الأساسية‬
‫والقواعد الرئيسية لمادة الرياضيات استكمالاً لما ُدرس في المراحل السابقة‪ ،‬ويتعلم الطلاب في‬
‫هذه المرحلة الكثير والكثير في جميع مجالات الحياة استعدادًا لاستكمال المشوار الدراسي ما‬

                                                                   ‫بعد المرحلة الأساسية‪.‬‬
‫أما المقررات المطبوعة فتقوم كل مدرسة باختيار الكتب الدراسية من دور النشر المختلفة بما‬

   ‫يتوافق مع المناهج المقررة من وزارة التعليم بفرنسا ولا يتعارض مع سياسة التعليم في المملكة‪.‬‬

                                                         ‫‪62‬‬
   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68