Page 22 - 《山腳·生態─泰山自然生態資源》

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民國 93 年透過一起種菜的同好介紹「新莊社區大學」，是一個終身學習的地方，

而且不用考試就可以入學，對於一個離開書本那麼久的我是極有吸引力的，到學校報
名一看招生簡章，哇~~好多課程都是我喜歡的，對於嗜好廣泛的我如獲至寶，一口氣

報了三門課程、兩個社團，頓時整個生活都忙碌起來，但確實過得很充實。

基於正在種菜的我，學習植物就是首要選擇，於是選擇鄭元春老師的課--「走進

植物殿堂」和林俊育老師的「大家一起來種菜」。以往只知道蔬菜水果有名字，不知

連路邊的野花野草也都有名字，還有各種分類，其中的學問真是學都學不完。我還加

入了「植物之友社」和「社大生態農園」，從此一頭栽進植物的世界之中，對自然環

境和生態開始產生濃厚的興趣。我也曾擔任兩任植物之友社社長，因同學的推薦成為

承辦新莊社區大學的新北市終身教育發展協會的理事至今，也因為社大的邀請，帶領

歩道植物導覽活動，讓我第一次嘗到導覽解說的樂趣，回想起這次經驗，應該是我喜
歡上志工服務工作的開端。

記得 95 年剛接任植物之友社社長，社大的新北市終身教育發展協會的春遊活動
邀請植物之友社幫忙，帶領基隆情人湖的導覽活動，身為社長的我自然不能置身事外，

我雖然接任社長，但對植物的認識尚淺，趕緊請社團内資深學長幫忙惡補，提早一週

到現場探勘，記錄大部份的樹木花草，詳做筆記並攝影回家上網查資料，我的學習就

是從這樣開始的，勇於承擔、努力完成所託。

開啟志工生活的契機

民國 98 年在一次宜蘭賞鳥的活動中，認識了新莊社大的溼地服務隊，了解這個

社團起源於新北市政府水利局因應新莊中港大排整治及塭仔底溼地公園環境教育推

廣，和新莊社區大學合作培訓志工團隊，主要任務為中港大排和塭仔底溼地公園的導
覽和維護，是一個無給職的志工。這個只為了環境教育而努力的團隊讓我欽佩萬分，

於是 99 年正式加入溼地服務隊，經過專業的培訓了解環境教育的重要，這是我正式
當志工的開始，也是我後來接觸更多志工團體的契機。