Page 42 - Tlahuizcalli CB-34_Neat

La medición de la efectividad del reto Chueco y la Tecnología, b) Apoyo a actividades de
Pérez se realizó mediante una combinación de extensión y vinculación en Ciencia y Tecnología
métodos cualitativos y cuantitativos. Se hicieron Cuántica; por el apoyo otorgado para la
preguntas antes y después de las actividades para realización de las actividades de divulgación.
medir cambios en el conocimiento, actitudes y
percepciones de los conceptos de reflexión y
refracción de la luz. Se utilizó un instrumento de
evaluación diseñado por un grupo de especialistas
convocado por la UNESCO, cuestionario
enfocado exclusivamente en reflexión, refracción,
ley de Snell y reflexión total interna (Sokoloff, 2006).
De manera cualitativa, se observó la interacción
entre estudiantes y facilitadores, así como el Alma Rocío Cabazos Marín.
trabajo en equipo durante las actividades. El Profesora en la Facultad de Ciencias de la Universidad
funcionamiento del prisma de Dove se Autónoma de Baja California.
fundamenta en la combinación de fenómenos de
refracción y reflexión interna total, descritos por la
ley de Snell y las condiciones de ángulo crítico, lo
que permite la inversión de la imagen mediante
una única reflexión interna.

Comentarios finales

La actividad fue exitosa para que los estudiantes
experimentaran y percibieran visualmente
fenómenos ópticos como la inversión de imagen y
el cambio de dirección de la luz. Sin embargo, Duilio Valdespino Padilla.
conceptos específicos como la reflexión total Profesor en la Facultad de Ciencias de la Universidad
interna siguen siendo poco claros para buena Autónoma de Baja California.
parte del grupo, lo cual es natural dado que es un
fenómeno menos evidente sin una explicación
formal o demostraciones controladas. Los
resultados indicaron que es necesario incluir, en
futuras sesiones, una explicación más puntual de
este concepto, con apoyo de esquemas,
animaciones o más ejemplos cotidianos (por
ejemplo: fibra óptica, destellos en piscinas o
botellas de vidrio). En general, la actividad
despertó curiosidad y emoción en el grupo, lo cual José Manuel López Rodríguez.
los predispuso favorablemente para que siguieran
aprendiendo sobre óptica. Profesor en la Facultad de Ciencias de la Universidad
Autónoma de Baja California.
Agradecimientos

Se agradece a los estudiantes de los Programas: a)
Servicio Social Profesional Cimarrones en la Ciencia

41 Tlahuizcalli ISSN: 2448-7260 Año 12 Núm. 34 Enero-abril 2026