Page 65 - Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi_Dr. Aninditya Sri Nugraheni, M.Pd

BAB V
Kalimat

Bab V ini membahas materi: Pengertian Kalimat, Unsur Kalimat, Pola Kalimat,
Jenis-Jenis Kalimat, Kalimat Efektif, Syarat Kalimat Efektif, Pengembangan
Kalimat Efektif, Teknik Menyusun Kalimat Efektif, Contoh Kalimat Efektif dan
Tidak Efektif, dan Mengidentifikasi kalimat tidak efektif.

A. Standar Kompetensi
Menggunakan bahasa Indonesia untuk mengungkapkan pikiran,
gagasan, dan sikap ilmiah ke dalam bentuk kemampuan produktif (karya
tulis ilmiah dan presentasi ilmiah) yang berkualitas serta memanfaatkan
kemahiran produktif berbahasa Indonesia untuk pengembangan diri
sepanjang hayat.

B. Kompetensi Dasar
Memahami pentingnya kalimat efektif untuk menyampaikan suatu
maksud serta mampu merangkai kalimat efektif ke dalam bentuk paragraf
yang koheren dan kohesi.

C. Indikator
1. Menjelaskan fungsi predikat, subjek, objek, pelengkap, dan keterangan
dalam kalimat;
2. Mengetahui pola kalimat dan unsur kalimat;
3. Membedakan kalimat berdasarkan bentuk dan fungsinya;
4. Mengaplikasikan syarat-syarat kalimat efektif;
5. Membedakan kalimat efektif dan tidak efektif;
6. Mengubah kalimat tidak efektif menjadi kalimat efektif;
7. Memberikan contoh kalimat efektif; dan
8. Membuat paragraf dengan kalimat efektif.

D. Tujuan Pembelajaran
Menyusun kalimat efektif dan menyunting kalimat tidak efektif menjadi
kalimat efektif.

E. Peta Konsep

Bahasa Indonesia Berbasis Pembelajaran Aktif 64