Page 89 - Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi_Dr. Aninditya Sri Nugraheni, M.Pd
P. 89
Ketiga, paragraf gabungan atau campuran, yakni paragraf yang
inti gagasannya diletakkan pada bagian awal dan akhir. Dalam hal ini
kalimat terakhir berisi pengulangan dan penegasan kalimat pertama.
Jadi, pada dasarnya paragraf campuran ini tetap memiliki satu pikiran
utama, bukan dua. Simak contoh berikut ini
Buku merupakan sarana utama dalam mencari ilmu.
Bagaimana orang bisa mengetahui ilmu dari berbagai belahan
dunia. Dari buku pula kita bisa menambah pengetahuan maupun
pengalaman. Jelaslah bahwa buku sangat berpengaruh
dalam kehidupan manusia.
(Gagasan utama paragraf ini terdapat pada kalimat pertama dan
terakhir/ yang dicetak tebal)
Keempat, paragraf tanpa kalimat utama. Paragraf ini tidak
mempunyai kalimat utama. Berarti pikiran utama tersebar di seluruh
kalimat yang membangun paragraf tersebut. Bentuk ini biasa
digunakan dalam karangan berbentuk narasi atau deskripsi. Berikut ini
adalah contoh paragraf tanpa kalimat utama.
Enam puluh tahun yang lalu, pagi-pagi tanggal 30 Juni 1908,
suatu benda cerah tidak dikenal melayang menyusur lengkungan
langit sambil meninggalkan jejak kehitam-hitaman dengan
disaksikan oleh paling sedikit seribu orang di pelbagai dusun Siberi
Tengah. Jam menunjukkan pukul 7 waktu setempat. Penduduk
desa Vanovara melihat benda itu menjadi bola api membentuk
cendawan membubung tinggi ke angkasa, disusul ledakan dahsyat
yang menggelegar bagaikan guntur dan terdengar sampai lebih
dari 1000 km jauhnya. (Intisari, Feb.1996 dalam Gorys Keraf,
1980:74)
5) Jenis Paragraf Berdasarkan Isi
Berdasarkan isinya, paragraf dibedakan menjadi lima, yakni:
Pertama, paragraf narasi, yaitu jenis paragraf yang berisi cerita
suatu suatu persoalan. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam
paragraf narasi adalah: (1) biasanya cerita disampaikan secara
kronologis; (2) mengandung plot atau rangkaian peristiwa; dan (3)
ada tokoh yang menceritakan, baik manusia maupun bukan. Simak
contoh paragraf narasi berikut ini.
Bahasa Indonesia Berbasis Pembelajaran Aktif 88
