Page 66 - Tercer Semestre. Proyecto Integrador. Versión Final

3.5.4. Secuencia didáctica

Argumentación de la planeación didáctica

Contexto interno El aula cuenta con un pintarrón, mesa bancos individuales suficientes

(Mobiliario, para el número de estudiantes por grupo, dos aires acondicionados,

materiales y recursos abanicos de techos, librero.

didácticos)

Contexto externo El tipo de comunidad es de clase medio baja. Alrededor de la escuela se

(Descripción general encuentra una escuela primaria y un preescolar, estos dos en la misma

del entorno y nivel manzana del plantel, frente a la institución se encuentra el Instituto

socioeconómica)
Tecnológico de Sonora (ITSON) y a una cuadra de esto una estación de

bomberos y Cruz Roja Mexicana a un lado de la secundaria se encuentra

el teatro del ITSON donde comúnmente se realizan obras de teatro o

actividades culturales, las calles que rodean la secundaria son muy

transitadas durante todo el día, lo que representa un factor de riesgo para

la comunidad estudiantil dada la falta de atención del tráfico puesto la

patrulla escolar es deficiente.

Conocimientos A base de un examen diagnóstico aplicado al grupo se encontró que se

previos ubican en un nivel de dominio de aprendizaje preformal con el 33.92%,

es decir, el grupo tienen noción o manejo del conocimiento brinda

ejemplos mal construidos de los conceptos básicos requeridos.

Estilos de Mediante el instrumento estilos de aprendizaje se logró establecer que la

aprendizaje mayoría del grupo cuenta con un estilo de aprendizaje auditivo (70.6%)

por lo que el trabajo del docente deberá estar enfocado en actividades