Page 15 - รวมเลมวจยในชนเรยน 2-2562_Neat

5

การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O – NET) วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้น

ประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนผ่องพลอยอนุสรณ์ ส านักงานเขตบางนา

กรุงเทพมหานคร พบว่า มีคะแนนเฉลี่ย 4 วิชาดังนี้ ได้แก่ 1)วิชาภาษาไทยมีคะแนนเฉลี่ยร้อย

ละ 62.02 2)วิชาวิทยาศาสตร์มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 42.39 3)วิชาภาษาอังกฤษมีคะแนนเฉลี่ย

ร้อยละ 42.69 และ4)วิชาคณิตศาสตร์มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 38.63 ซึ่งมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่า

ระดับประเทศทุกรายวิชาแต่จะต้องวางแผนพัฒนาเพื่อให้ผู้เรียนมีผลการทดสอบทาง

การศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ในมาตรฐานและสาระการเรียนรู้ที่ยังต ่ากว่า

ระดับประเทศ คะแนนเฉลี่ยของการทดสอบทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา

2561 เท่ากับร้อยละ 46.43จากคะแนนเต็ม 100 คะแนน (สถาบันทดสอบทางการศึกษา

แห่งชาติ. 2561 : เว็บไซต์) และเมื่อพิจารณาผลคะแนนวิชาคณิตศาสตร์ตามสาระการเรียนรู้

ในสาระจ านวนและการด าเนินการคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 32.80 และพิจารณาตามมาตรฐาน

การเรียนรู้ พบว่ามาตรฐานที่มีคะแนนเฉลี่ยต ่าที่สุดคือ มาตรฐาน ค1.4 ป.6/2 (การหา ห.ร.ม.

และ ค.ร.น.ของจ านวนนับ) มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 14.07 ซึ่งผลการประเมินอยู่ในเกณฑ์ขั้น

ต ่าข้อมูลดังกล่าวสะท้อนให้เห็นว่าการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ยังมีปัญหาและสาเหตุ

ของปัญหามิใช่ว่าจะขึ้นอยู่กับนักเรียนฝ่ายเดียวเท่านั้นแต่อาจเนื่องมาจากหลาย ๆ สาเหตุเช่น

ผู้บริหาร ครูผู้สอน หลักสูตร รวมถึงสิ่งแวดล้อมทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน (ยุพิน

พิพิธกุล. 2539 : 3-8) แต่ปัญหาที่มีความส าคัญอย่างยิ่งก็คือ ปัญหาที่เกิดจากครูผู้สอน ครู

ส่วนใหญ่ยังคงใช้การสอนที่เน้นเนื้อหาเป็นศูนย์กลางไม่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางครูบางคน

เร่งสอนให้จบ โดยไม่ค านึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล (ยุพิน พิพิธกุล. 2539 : 5) จึงท า

ให้นักเรียนไม่ประสบผลส าเร็จในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์เท่าที่ควร ดังนั้นเพื่อช่วยให้การ

เรียนการสอนคณิตศาสตร์เป็นไปตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตรและกระบวนการที่จะท าให้

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์สูงขึ้น จึงจ าเป็นต้องใช้กระบวนการและแนวทาง

ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ดีมีคุณภาพและเหมาะสมกับสภาพความเป็นจริงของนักเรียน

มาจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ต้องเน้นผู้เรียนเป็นส าคัญและการจัด

กิจกรรมการเรียนรู้ต้องก่อให้เกิดความเข้าใจไม่เบื่อหน่ายในการเรียน ต้องค านึงถึงความ