Page 21 - รวมเลมวจยในชนเรยน 2-2562_Neat
P. 21
11
วิธีการวัดผลประเมินผลเพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนบรรลุวัตถุประสงค์การเรียนรู้ และจุดมุ่งหมาย
ของหลักสูตร ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2. การเรียนรู้แบบ TAI หมายถึง การเรียนรู้เป็นกลุ่มเพื่อนช่วยเหลือเพื่อนเป็ น
รายบุคคล (Team Assisted Individualization) เป็นการเรียนรู้ที่ผสมผสานระหว่างการจัดการ
เรียนรู้แบบร่วมมือและการเรียนรู้รายบุคคลเข้าด้วยกันเน้นการสนองความแตกต่างระหว่าง
บุคคลโดยให้นักเรียนได้ท าการเรียนด้วยตนเองตามความสามารถและส่งเสริมความร่วมมือ
ภายในกลุ่มมีการแลกเปลี่ยนประสบการณ์การเรียนรู้ และปฏิสัมพันธ์ทางสังคมมีขั้นตอน
ดังนี้
ขั้นที่ 1 ขั้นเตรียม
1. ครูแนะน าทักษะในการเรียนรู้ร่วมกันแล้วจัดกลุ่มนักเรียนคละความสามารถ
ประกอบด้วยคนเก่ง 1 คน คนปานกลาง 2 คน และคนอ่อน 1 คน
2. ครูทบทวนหรือกระตุ้นให้ผู้เรียนระลึกถึงความรู้พื้นฐานเดิมที่จ าเป็นต่อการ
เรียนรู้เรื่องใหม่ด้วยวิธีการต่าง ๆ เช่นการซักถาม การตรวจสอบความเข้าใจ การท าบัตร
กิจกรรมเป็นต้น
ขั้นที่ 2 ขั้นสอน
1. ครูให้นักเรียนศึกษาเนื้อหาใหม่จากใบความรู้ เอกสารประกอบการสอนหรือ
เนื้อหาจากสื่อการสอนอื่น ๆ
2. ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มท าแบบฝึกทักษะรายบุคคลแล้วสมาชิกกลุ่มร่วมกัน
ตรวจค าตอบจากบัตรเฉลย ถ้าไม่ถูกต้องสมาชิกในกลุ่มต้องช่วยกันแก้ไข และนักเรียนกลุ่ม
เก่งต้องช่วยอธิบายให้เพื่อนเข้าใจ โดยครูตรวจสอบความถูกต้องพร้อมชี้แนะและอธิบาย
เพิ่มเติม
ขั้นที่ 3 ขั้นวัดผลและประเมินผล
1. หลังจากเรียนจบในแต่ละหน่วยนักเรียนแต่ละคนท าแบบฝึกหัดบันทึกคะแนน
เป็นรายบุคคลแล้วน าคะแนนมาเฉลี่ยเป็นคะแนนของกลุ่ม
