Page 42 - Annual Report 2018 (E-book)

ผลการด าเนินงานตามยุทธศาสตร์
ส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน

มีประสิทธิภำพและเกิดประสิทธิผลสูงสุดโดยมีเจ้ำหน้ำที่จำกศูนย์กำรศึกษำพิเศษทั่วประเทศ โรงเรียน
เอกชนและเจ้ำหน้ำที่ส ำนักงำนคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน รวมทั้งสิ้น156 คนเข้ำร่วมประชุม

เพื่อสรุปปัญหำและอุปสรรคในกำรด ำเนินกำรให้กำรอุดหนุนสิ่งอ ำนวยควำมสะดวก สื่อ บริกำร และ
ควำมช่วยเหลืออื่นใดทำงกำรศึกษำของนักเรียนพิกำรในโรงเรียนเอกชน ท ำให้ได้แนวทำงในกำรด ำเนินกำร
อย่ำงเป็นระบบ และสำมำรถแก้ปัญหำต่ำงๆ ในกำรด ำเนินกำรได้อย่ำงถูกต้อง ตลอดจนเป็นกำรสร้ำง
ควำมร่วมมือ สร้ำงเครือข่ำยกำรพัฒนำกำรช่วยเหลือนักเรียนพิกำรในโรงเรียนเอกชนได้อย่ำง

มีประสิทธิภำพนอกจำกนี้ ส ำนักงำนคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน ยังได้รับงบประมำณสนับสนุน
กำรพัฒนำระบบคัดกรองนักเรียนพิกำรในโรงเรียนเอกชน จำกกองทุนส่งเสริมและพัฒนำกำรศึกษำส ำหรับ
คนพิกำร เพื่อพัฒนำศักยภำพครูโรงเรียนเอกชนเรียนรวมให้สำมำรถคัดกรองนักเรียนที่มีควำมบกพร่องทำง
กำรศึกษำได้ สำมำรถจัดกำรเรียนกำรสอนได้ตรงตำมควำมต้องกำรจ ำเป็นพิเศษของแต่ละบุคคล และส่งต่อ

เด็กที่มีควำมบกพร่องให้ได้รับกำรช่วยเหลือตำมควำมเหมำะสมกำรอบรมครั้งนี้ใช้หลักสูตร “ผู้ด ำเนินกำร
คัดกรองคนพิกำรทำงกำรศึกษำ”ตำมประกำศคณะกรรมกำรพิจำรณำให้คนพิกำรได้รับสิทธิช่วยเหลือ
ทำงกำรศึกษำ ณ วันที่ 31 กรกฎำคม 2556 เรื่อง ก ำหนดหลักเกณฑ์ วิธีกำร กำรรับรองบุคคลของ
สถำนศึกษำว่ำเป็น คนพิกำร และได้รับกำรสนับสนุนวิทยำกรจำกศูนย์กำรศึกษำพิเศษ ส่วนกลำง และ

ศูนย์กำรศึกษำพิเศษเขตกำรศึกษำ 1 – 12 ซึ่งผู้เข้ำอบรมที่จะผ่ำนกำรประเมินเป็นผู้ด ำเนินกำรคัดกรองคน
พิกำรทำงกำรศึกษำของกระทรวงศึกษำธิกำร จะต้องมีเวลำเข้ำอบรมไม่น้อยกว่ำร้อยละ 80 ส่งใบงำน
ครบถ้วนตำมหลักสูตร และมีคะแนนทดสอบหลังกำรอบรมไม่ต่ ำกว่ำร้อยละ 80 กำรอบรมครั้งนี้ครูโรงเรียน

เอกชนและศึกษำธิกำรจังหวัดที่รับผิดชอบดูแลนักเรียนพิกำรในโรงเรียนเอกชน สำมำรถขึ้นทะเบียนเป็น
ผู้ด ำเนินกำรคัดกรองคนพิกำรทำงกำรศึกษำของกระทรวงศึกษำได้ทั้งสิ้น จ ำนวน 743 โรงเรียน 1,853 คน
ซึ่งส ำนักงำนคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชนได้วำงแผนกำรพัฒนำระบบคัดกรองนักเรียนพิกำร
ในโรงเรียนเอกชนให้มีศูนย์เครือข่ำยกำรศึกษำพิเศษทั่วประเทศต่อไป

 พัฒนาศักยภาพการจัดการเรียนการสอน และเทคนิคการดูแลเด็กที่มีความจ าเป็นพิเศษ
เป็นกิจกรรมที่มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนำศักยภำพและทักษะจ ำเป็นส ำหรับครูในกำรจัดท ำแผนกำรจัด
กำรศึกษำเฉพำะบุคคล (IEP) และกำรผลิตสื่อกำรสอนที่ตรงตำมควำมต้องกำรจ ำเป็นพิเศษของนักเรียนแต่

ละบุคคลอย่ำงมีประสิทธิภำพซึ่งมีครูโรงเรียนเอกชนเข้ำรับกำรพัฒนำ จ ำนวน 615 คน ส่งผลให้ครูใน
โรงเรียนเอกชนสำมำรถจัดกำรศึกษำให้กับนักเรียนพิกำรได้ทุกประเภท เป็นกำรสร้ำงโอกำสในกำรเรียน
ของนักเรียนพิกำร ให้สำมำรถเข้ำเรียนในโรงเรียนปกติได้อย่ำงไม่มีข้อจ ำกัดและอุปสรรคในกำรเรียน

หน้าที่ 40