Page 65 - MathG6P2_Neat
P. 65

‫ماذا �ألاحظ؟ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

                                                                                           ‫أ�تعلّم‪:‬‬

    ‫‪.‬‬  ‫"‬   ‫الدائرة"‪.‬‬     ‫مع ّينة ُتس ّمى "مركز‬       ‫االل ُبدعائُدرةالثاهبي ُتمعجنموالعنّ ُةق اطلنِّةقاال ِطمعاّيلنت ِةي ُيتبس ُعّم ُدىبع"دطاًوثالبتناًصع ِنفنققطط ِرٍة‬
          ‫بال ّرمز " نق‬  ‫ال ّدائرة " ‪ ،‬و ُيرم ُز له‬

                                                                                  ‫نشاط (‪:)4‬‬
                                                     ‫�أرس ُم نص َف قط ٍر لك ِّل دائر ٍة‪ ،‬و أ�كم ُل الفرا َغ فيما ي�أتي ‪:‬‬

                         ‫مل‬                                                                    ‫ن‬

       ‫المركز‪ :‬ــــــــــــــــــــــــــ 	 المركز ‪ :‬ــــــــــــــــــــــــــ‬                     ‫المركز ‪ :‬ن	‬
    ‫طول نق = ــــــــــــــــــــــــــ‬              ‫طول نق = ــــــــــــــــــــــــــ	‬  ‫طول نق = وحدة واحد	ة‬

                                                             ‫نشاط (‪:)٥‬‬

                                                 ‫�أكم ُل الفرا َغ في ك ٍّل م ّما ي�أتي ‪:‬‬
‫تُس ّمى القطع ُة المستقيم ُة أ�م ـــــــــــــــــــــــــــــ ‪ ،‬وطولها = ‪ 3‬وحدات أ� م ب‬

                       ‫ُتس ّمى القطع ُة المستقيم ُة ب م ـــــــــــــــــــــــ وطولُها = ــــــــــــــــــــــــــ‬
                                    ‫أ�ج ُد طو َل القطع ِة المستقيم ِة �أ ب = ــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪59‬‬
   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70