Page 101 - PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI.PELAJARAN KE 3 MEYAKINI ALLAH MAHA ESA DAN MAHA PEMBERI

3. Indikator Pencapaian Kompetensi
1.11.1 Meyakini kebenaran kisah Nabi Yusuf a.s

2.11.1 Menunjukkan sikap pemaaf.
3.11.1 Menyebutkan keteladanan dari kisah singkat Nabi Yusuf a.s.

3.11.2 Menjelaskan keteladanan dari kisah singkat Nabi Yusuf a.s.

3.11.3 Menjelaskan hikmah dari kisah Nabi Yusuf a.s.
4.11.1 Menceritakan keteladanan kisah singkat Nabi Yusuf a.s.

4.11.2 Menceritakan kisah singkat Nabi Yusuf a.s.

4. Pengembangan Materi
Kisah tentang Nabi Yusuf selengkapnya dapat dibaca langsung pada
al- Qur’±n surat Yusuf/12:1-101, al-An’am/6:84 dan al-Mu’min/40:34.
5. Proses Pembelajaran

a. Persiapan
1) Pembelajaran dimulai, guru mengucapkan salam dan mengajak
peserta didik berdoa bersama.

2) Guru memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi dan tempat
duduk peserta didik disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
3) Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai oleh peserta
didik.
4) Guru menyiapkan beberapa alternatif media/alat peraga/alat
bantu bisa berupa ilustrasi gambar atau tayangan visual (film) yang
relevan.
5) Guru memilih beberapa alternatif model/strategi/metode
pembelajaran yang digunakan di antaranya (a) pengantar interaktif
(menceritakan suasana melalui gambar atau tayangan visual/
film yang bersifat kontekstual kekinian) sebagai pintu masuk
pembelajaran, (b) diskusi mengenai pelajaran dengan maksud
saling mengusulkan cara memahami pelajaran.

b. Pelaksanaan
1) Semua peserta didik mencermati bacaan teks, kemudian
membacanya.

2) Peserta didik diberi kesempatan untuk menanya tentang hal yang
telah diamatinya. Apabila peserta didik mengalami kesulitan, guru
memberikan bimbingan dan panduan (stimulus) agar peserta didik
mencari tahu dengan cara menanya.

84 Buku Guru Kelas III SD/MI