Page 106 - PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI.PELAJARAN KE 3 MEYAKINI ALLAH MAHA ESA DAN MAHA PEMBERI

Sumber: www.ancientpoint.com

Kebiasaan buruk seperti tersebut, sangat marak dilakukan oleh kaum
Madyan. Allah Swt. melalui wahyu-Nya mengutus Nabi Syu’aib as. untuk
mengingatkan kaum madyan agar tidak berlaku curang. Namun kaum
Madyan menolak seruan Allah Swt. itu sehingga Allah Swt. menurunkan
siksanya untuk membuktikan kebenaran firman-Nya.

5. Proses pembelajaran
a. Persiapan
1) Pembelajaran dimulai, guru mengucapkan salam dan mengajak
peserta didik berdoa bersama.
2) Guru memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi dan tempat
duduk peserta didik disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
3) Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai oleh peserta
didik.
4) Guru menyiapkan beberapa alternatif media/alat peraga/alat
bantu bisa berupa ilustrasi gambar atau tayangan visual (film) yang
relevan.
5) Guru memilih beberapa alternatif model/strategi/metode
pembelajaran yang digunakan di antaranya (a) pengantar interaktif
(menceritakan suasana melalui gambar atau tayangan visual/
film yang bersifat kontekstual kekinian) sebagai pintu masuk
pembelajaran, (b) diskusi mengenai pelajaran dengan maksud
saling mengusulkan cara memahami pelajaran.

b. Pelaksanaan
1) Semua peserta didik mencermati bacaan teks “Kisah Keteladanan
.
Nabi Syu’aib a s.”, kemudian membacanya.
2) Peserta didik diberi kesempatan untuk menanya tentang hal yang
telah diamatinya. Apabila peserta didik mengalami kesulitan, guru
memberikan bimbingan dan panduan (stimulus) agar peserta didik
mencari tahu dengan cara menanya.

Buku Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 89