Page 18 - PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI.PELAJARAN KE 3 MEYAKINI ALLAH MAHA ESA DAN MAHA PEMBERI

Pendahuluan

Kurikulum 2013 disusun untuk menyempurnakan kurikulum
sebelumnya dengan pendekatan belajar aktif berdasarkan nilai-nilai agama
dan budaya bangsa. Berkaitan dengan hal ini, pemerintah telah melakukan
penyesuaian beberapa nama mata pelajaran, antara lain adalah mata
pelajaran Pendidikan Agama Islam menjadi Pendidikan Agama Islam dan
Budi Pekerti. Secara khusus, dalam Kurikulum 2013 disusunlah kompetensi
inti.

Kompetensi inti adalah tingkat kemampuan untuk mencapai
standar kompetensi lulusan yang harus dimiliki seorang peserta didik pada
setiap kelas atau program (Pasal 1 (1), PP No. 32 Tahun 2013). Kompetensi
inti memuat kompetensi sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan dan
keterampilan yang dikembangkan ke dalam kompetensi dasar. Perubahan
perilaku dalam pengamalan ajaran agama dan budi pekerti menjadi
perhatian utama.
Tujuan penyusunan buku ini adalah untuk memberikan panduan
bagi guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam merencanakan,
melaksanakan dan melakukan penilaian terhadap proses pembelajaran
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Dalam buku ini, terdapat enam
hal penting yang perlu mendapat perhatian khusus, yaitu: pengembangan
materi, proses pembelajaran, penilaian, pengayaan, remedial dan interaksi
guru dan orang tua.
Dengan demikian, tujuan pembelajaran diharapkan dapat
tercapai secara optimal dan selaras dengan tujuan pendidikan nasional,
yaitu mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia,
sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga yang demokratis
serta bertanggung jawab.

Buku Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1