Page 8 - BUKU ELEKTRONIK KIMIA KELAS XI PJBL

Sintaks

Langkah-langkah pembelajaran project based learning pada materi asam-basa adalah sebagai
berikut :

Tabel 1.1 Sintaks Project Based Learning

Langkah Aktivitas Guru Aktivitas Siswa
Kerja
Penentuan  Guru memulai kegiatan pembelajaran  Siswa mengamati dan
Topik Proyek dengan menyampaikan garis besar cakupan memahami penjelasan
materi zat-zat yang bersifat asam atau basa guru
dalam kehidupan sehari-hari, konsep asam  Siswa mengajukan
basa dan Membandingkan konsep asam pertanyaan mengenai
basa menurut Arrhenius, Brønsted-Lowry materi yang dijelaskan
dan Lewis serta menyimpulkannya. guru
 Guru menjelaskan perubahan warna  Siswa bersama guru
indikator dalam berbagai larutan. menntukan topik
 Guru menjelaskan bahan alam yang dapat proyek yang akan
digunakan sebagai indikator. dibuat
 Guru menjelaskan cara Mengidentifikasi
beberapa larutan asam basa dengan
beberapa indikator
 Guru menjelaskan cara memprediksi pH
larutan dengan menggunakan beberapa
indikator.
 Guru menjelaskan perhitung pH larutan
asam kuat dan larutan basa kuat
 Guru menjelaskan perhitung nilai Ka larutan
asam lemah atau Kb larutan basa lemah yang
diketahui konsentrasi dan pHnya.
 Guru menjelaskan cara mengukur pH
berbagai larutan asam lemah, asam kuat,
basa lemah, dan basa kuat yang
konsentrasinya sama dengan menggunakan
indikator universal atau pH meter
 Guru bersama siswa menntukan topik
proyek yang akan dibuat
Menyusun  Guru membimbing siswa untuk merancang  Siswa menyusun
perencanaan percobaan membuat indikator asam basa rencana pembuatan
proyek dari bahan alam, serta menganalisis trayek proyek meliputi
perubahan beberapa indikator yang pembagian tugas,
diekstrak dari bahan alam melalui persiapan bahan dan
percobaan dan menyimpulkan perbedaan alat, media dan
asam kuat dengan asam lemah, dan basa sumber yang
kuat dengan basa lemah. dibutuhkan.

3

7