Page 13 - IPS 9
P. 13

Mata Pelajaran IPS berperan penting untuk: (1) Memperkenalkan konsep-
                 konsep  yang  berkaitan  dengan  kehidupan  masyarakat  dan  lingkungannya;
                 (2)  Membekali  kemampuan  dasar  untuk  berpikir  logis,  kritis,  rasa  ingin
                 tahu,  inkuiri,  memecahkan  masalah,  dan  keterampilan  dalam  kehidupan
                 sosial; (3) Memupuk komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai sosial dan
                 kemanusiaan;  dan  (4)  Membina  kemampuan  berkomunikasi,  bekerjasama,
                 dan berkompetisi dalam masyarakat yang  majemuk, baik ditingkat nasional,
                 ASEAN maupun global.

                    Manusia  sebagai  makhluk  sosial  berinteraksi  dengan  sesamanya,  mulai
                 dari  keluarga  sampai  masyarakat  global.  Setiap  orang  sejak  lahir,  tidak
                 dapat dipisahkan dari manusia lain. Manusia juga memanfaatkan lingkungan
                 untuk  memenuhi  kebutuhannya.  Semua  tindakan  manusia  itu  harus
                 dipertanggungjawabkan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Mata Pelajaran IPS
                 dirumuskan atas dasar realitas sosial, baik pada tataran nasional, ASEAN,
                 maupun global. Pelajaran IPS merupakan salah satu mata pelajaran wajib di
                 SMP/MTs dengan ruang lingkup materi adalah geografi, sosiologi, ekonomi,

                 dan  sejarah.  Pembelajaran  IPS  perlu  diorganisasikan  dengan  pendekatan
                 interdisipliner,  multidisipliner  atau  transdisipliner  dari  Ilmu-Ilmu  Sosial,
                 Humaniora,  dan  Psikologi  Perkembangan  Peserta  Didik.  Mata  Pelajaran
                 IPS  dilaksanakan  melalui  pembelajaran  terpadu  dengan  menggunakan
                 geografi  sebagai  titik  tolak  (platform)  kajian  dengan  pertimbangan  semua

                 kejadian  terikat  dengan  lokasi.  Tujuannya  adalah  menekankan  pentingnya
                 interaksi antarruang dalam memperkokoh NKRI. Pembelajaran IPS di SMP
                 lebih  mengutamakan  realitas  sosial  sebagai  materi  pembelajaran  untuk
                 mengembangkan sikap peduli sosial, berpikir logis, sistematis, kritis, analitis,
                 dan keterampilan sosial dalam menghadapi abad ke-2.
                    Pembelajaran  IPS  Kelas  IX  dikembangkan  selama  satu  tahun  yang
                 mencakup 120 minggu dengan beban belajar per minggu selama 4 x 40 menit.
                 Untuk memfasilitasi peserta didik menguasai KD, digunakan Buku Siswa yang
                 berbasis pada 13  dan dikemas dalam empat materi pokok sebagai berikut.
                 a.  Materi Pokok 1: Interaksi Antaranegara Asia dan Negara Lainnya
                 b.  Materi Pokok 2: Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi
                 c.  Materi Pokok 3: Ketergantungan antarruang dan Pengaruhnya terhadap
                    Kesejahteraan Masyarakat
                 d.  Materi Pokok 4: Masyarakat Indonesia dari Masa Kemerdekaan Sampai
                    Masa Reformasi










                                                                   Ilmu Pengetahuan Sosial  5
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18