Page 156 - IPS 9
P. 156

(4)  Guru  menuliskan  hal-hal  yang  ingin  diketahui  peserta  didik  di
                        depan kelas.
                   (5)  Apabila hal-hal yang ingin diketahui dari hasil pengamatan yang
                        telah dituangkan, belum semuanya mencakup tujuan pembelajaran,
                        maka guru dapat menambahkan hal-hal yang terkait dengan tujuan
                        pembelajaran.

               b)  Menanya
                   (1)  Peserta didik diminta membentuk kelompok dengan anggota 3 - 4
                        siswa.
                   (2)  Peserta didik mendiskusikan dalam kelompok untuk merumuskan
                        pertanyaan  berdasarkan  hal-hal  yang  ingin  diketahui  dari  hasil
                        pengamatan  Contoh: Apa manfaat dari perdagangan internasional?
                        Apa  hambatan  perdagangan  internasional?  Bagaimana  dampak
                        dari perdagangan internasional? bagaimana upaya yang dilakukan
                        untuk mengatasi dampak negatif dari perdagangan internasional?
                   (3)  Salah satu di antara peserta didik dari wakil kelompok diminta me-
                        nulis kan rumusan pertanyaan di papan tulis.
                   (4)  Peserta  didik  mendiskusikan  dengan  kelompok  untuk  menjawab
                        pertanyaan sesuai dengan apa yang diketahui
              c)   Mengumpulkan Informasi
                   (1)  Dengan berdiskusi peserta didik diminta mengumpulkan informasi/
                        data  untuk  menjawab  pertanyaan  yang  telah  dirumuskan  dari
                        berbagai sumber, seperti: membaca Buku Siswa, serta referensi lain
                        yang relevan, termasuk internet.
                   (2)  Setiap kelompok membagi kelompoknya menjadi 2 sub kelompok,
                        subkelompok  tetap  tinggal  dalam  kelompok  untuk  menerima
                        tamu, dan subkelompok 2 sebagai kelompok yang berkunjung ke
                        kelompok lain.

               d) Mengasosiasi
                   (1)  Kelompok yang bertugas berkunjung ke kelompok lain menerima
                         keterangan  tugas  kelompok  tuan  rumah  untuk  mendiskusikan
                         pertanyaan  kelompok  yang  dikunjungi  serta  memberi  masukan
                         untuk penyempurnaannya.
                   (2)  Kelompok yang berkunjung ke kelompok lain kembali ke kelompok
                         asal  untuk  mendiskusikan  masukan  dari  anggota  subkelompok
                         yang berkunjung dan menyampaikan hasil diskusi kelompok yang
                         dikunjungi.
                   (3)  Dalam Kegiatan ini peserta didik diminta mengolah dan  meng-
                         analisis data atau informasi yang telah dikumpulkan dari berbagai
                         sumber  untuk  menjawab  pertanyaan  yang  telah  dirumuskan
                         (menyempurnakan  jawaban  sementara  yang  telah  dirumuskan
                         dalam kelompok).


             148    Buku Guru Kelas IX SMP/MTs Edisi Revisi
   151   152   153   154   155   156   157   158   159   160   161