Page 160 - IPS 9

b) Pendekatan dan Model Pembelajaran
1). Pendekatan : Saintifi k
2). Model Pembelajaran : Student Team Achievement

c) Media dan Sumber Belajar

a). Media : berbagai gambar dan video tentang globalisasi.
b). LCD Proyektor dan Komputer serta tayangan slide Power point (ppt)
yang telah disiapkan.

c). Sumber Belajar: Buku Siswa IPS kelas IX, Buku IPS lain yang
relevan, internet, narasumber, lingkungan sekitar dan sumber lain
yang relevan.

d) Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan Ketiga dan Keempat

1) Pendahuluan

a) Peserta didik bersama guru menyampaikan salam dan berdoa.
b) Peserta didik bersama guru mengkondisikan kelas.

c) Guru mengkonfirmasi dan membahas tugas yang diberikan pertemuan
sebelumnya.
d) Guru memberi motivasi dengan menanyakan kembali materi
kreativitas yang telah dipelajari di kelas VII. Selanjutnya Guru
bertanya tentang: Apakah alat tulis yang kalian gunakan hasil
produksi Indonesia? Apakah bahan baku alat tulis tersebut Asli
Indonesia? pertanyaan ini untuk menggiring peserta didik pada
materi yang akan dipelajari.
e) Peserta didik menerima informasi topik dan tujuan pembelajaran
dari guru
f) Peserta didik dibagi menjadi 8 kelompok dengan anggota 3-4 orang.

2) Kegiatan Inti

a) Peserta didik diminta untuk mengamati berbagai gambar hasil
kerajinan yang bisa diekspor ke luar negeri seperti kerajinan anyaman.

b) Dalam kegiatan ini guru dapat mencari artikel atau bahan referensi
yang berhubungan dengan ekonomi kreatif

152 Buku Guru Kelas IX SMP/MTs Edisi Revisi