Page 655 - ГЛОДЯНСКАЯ ЗЕМЛЯ ОТ КАМНЯ ДО КАМНЯ

планах начальных училищ и имелись в гимназиях. Однако это было
весьма затруднительно, так как такими предметами являлись древние
и современные иностранные языки.
Таким образом, в середине XIX - начале XX вв. расширялась
вся сеть начальных школ всех типов - министерских, земских и
церковно-приходских. В целом в 1900 г. в Бессарабии насчитывалось
более 1000 начальных школ, в том числе 130 земских, 402
1
министерских, 370 церковноприходских, 69 «инородческих» , 33
общественных и др.
И, тем не менее, несмотря на расширение школьной сети,
население Бессарабии в подавляющем большинстве оставалось
неграмотным. В 1897 г. доля грамотных составляла 15,6% всего
населения Бессарабии (32,8% - в городах и 12,5% - в сельской
местности). Существенной была разница между уровнем
грамотности мужчин (22%) и женщин (8,83%) края.
Распространение грамотности среди этнических сообществ
Бессарабии характеризовалось крайней неравномерностью. Наименее
грамотным являлось молдавское население. Среди мужчин этот
показатель составил 10,5%, а среди женщин - 1,7%. Этот процент

грамотности мужчин и женщин характеризовался соответственно у
украинцев 15,3 и 3,1,%, болгар - 31,2 и 6,4%, гагаузов - 21,1 и 2,4%,
русских - 39,9 и 21,5%, евреев - 49,6 и 24,1%, немцев - 63,4 и 62,9%.
Вот в такой социально-политической атмосфере открывалась
первая школа в селе Глодень.

1 Инородческие школы - начальные школы для детей нерусских народов.
605