Page 125 - Revista Educativa
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Esc. Sec. Y Sup. Nº 7   Profesorado de Educación Tecnológica              Residencia
                   José Ma uel Est ada                             4to. Año


                        Evaluación:


                                    Criterio de Evaluación                         Instrumento
                  •      Reconocer  la diversidad de  materiales                 Enumeración y
                                                                                   ejemplificación en
                                                                                   proceso.

                  •      Identificar  y  poder  clasificar  los  materiales  por  su     Enumeración según
                  origen u otros agrupamientos usuales.                            su origen y su uso, en
                                                                                   proceso.

                  •      Poder  expresar  y  comunicar  ideas,  valoraciones,     Dialogo –
                  escuchar a otros.                                                interrogatorio en
                                                                                   proceso.
                  •      Propiciar    la  participación  de  los  alumnos  en     Participación, en
                  actividades que posibiliten poner en juego la curiosidad y el    proceso.
                  interés por hacerse preguntas y anticipar respuestas.






                        Recursos:


                        Material permanente del aula.
                        Útiles escolares.
                        Imágenes.
                        Videos.
                        Prezi.
                        Pc.
                        Proyector.















                  Bovril, La Paz                                                                                                                                Junio 2016
                                                                                                             125
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