Page 129 - Revista Educativa

PROPÓSITOS

- Ofrecer situaciones de enseñanza que permitan a los alumnos conocer la
función que poseen las herramientas y máquinas cuando las mismas se utilizan
para llevar a cabo diferentes operaciones dentro de un proceso.
- Lograr que los alumnos reconozcan los cambios socio-técnicos por la
incorporación de máquinas en los ámbitos de trabajo y en la vida cotidiana.
- Concientizar a los educandos sobre los riesgos y precauciones que hay que
tener en cuenta a la hora de trabajar, logrando que reconozcan diferentes
señales y sus significados.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

 Observación de imágenes y material concreto, promoviendo la interacción de
los alumnos con las herramientas y máquinas que permiten realizar diferentes
funciones.
 Diálogo reflexivo y guiado en las diferentes clases como forma de transferir el
conocimiento a nuevas situaciones de enseñanza-aprendizaje.
 Proyección de videos y presentaciones sobre los temas a tratar para que les
resulte de forma más amena la interpretación de los mismos.

RECURSOS:
 Imágenes a color en variados tamaños.
 Material concreto (Herramientas y objetos de protección).
 Videos.
 Presentaciones en Prezi y Power Point.
 Proyector.
 Cámara fotográfica.
 Computadora.
 Textos impresos.

Página3

Lopez Dietz, Nora Yamila
129