Page 213 - Revista Educativa
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Simplificando los alumnos van a deducir:
Si alguna de las lámparas de los tanques 1 o 2 se prende, es porque debe activar la
bomba.
ESTADO DE LAMPARA DEL ACCIÓN SOBRE LA BOMBA
TANQUE 1 O DEL 2
APAGADO, (PORQUE TIENE NO LA PRENDO, APAGADA
AGUA)
ENCENDIDA (PORQUE ENCIENDO LA BOMBA
NECESITA AGUA)
Para controlar el sistema el operario debe observar el tablero y decidir activar la bomba
cuando la lámpara del tanque cisterna está encendida
Los alumnos deberán tener las dos tablas en la carpeta (la que realizo la docente y
la que realizaron los alumnos)
Luego, en grupos los alumnos deberán diseñar y simular un circuito, para las
indicaciones (lámparas) y otro para las acciones del operador, con el software
“Crocodile”
Por ejemplo…
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