Page 254 - Revista Educativa

Fundamentación

La Educación Tecnológica, como espacio curricular, se propone promover en
la formación de los niños y las niñas tanto el desarrollo de la capacidad de

identificar y resolver problemas técnicos como de una mirada que identifique
a la tecnología como un aspecto fundamental de la cultura, favoreciendo

nuevos vínculos de los alumnos con el medio tecnológico en el que están
inmersos. 2

Las herramientas son utensilios creados por el hombre para la realización de
diferentes trabajos y que requieren el uso de la fuerza humana para su

accionamiento. Estos elementos se han ido desarrollando aparejados a la
incorporación de nuevos materiales en los procesos tecnológicos.

Asimismo, las innovaciones técnicas y los cambios que sufrieron las
herramientas de mano con el fin de complejizarlas, agregándoles más partes,

más mecanismos de transmisión o de transformación de movimientos, fue el
primer paso para la creación de las máquinas.

A partir de la presente propuesta, pretendo que los alumnos interactúen,
conozcan diversas herramientas y máquinas simples, analizando las partes

que las componen, para qué fueron creadas y qué función cumplen en la vida
cotidiana de quienes las utilizan. Considerando que entre los artefactos que

constituyen nuestro entorno tecnológico se encuentran las herramientas y
máquinas, que podemos reconocerlas en el campo, en la ciudad, en las

fábricas, en los hogares. Algunas son fáciles de manejar; otras, en cambio,
requieren ciertos conocimientos técnicos específicos.

Duración:240 minutos

Propósitos:

Propiciar el contacto con medios técnicos que permiten realizar diversas

operaciones.
Conocer la evolución de las herramientas.

Diferenciar los medios técnicos según la operación que realizan.

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