Page 255 - Revista Educativa

Identificar las herramientas dentro de un proceso, denotando la

operación que realizan.
Reconocer diferentes tipos de máquinas y su clasificación según las

operaciones a realizar sobre un material.
Analizar y reconocer la función de las diferentes máquinas.

Estrategias metodológicas:
3
Observación de audiovisuales (video y Power-Point)

Experiencia directa y manipulación de materiales

Debate entre compañeros y el docente.

Trabajo en equipo.

Primera clase

Actividad de Inicio

Se comenzará la clase dando lugar al tema a abordar, se lo interrogará a los

alumnos acerca del mismo, de modo de conocer sus saberes previos:

 ¿Qué es una herramienta?

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