Page 455 - Revista Educativa
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Eje:
La sociedad y los espacios geográficos.
Contenidos:
*El conocimiento de diferentes espacios rurales y urbanos, de la provincia
de Entre Ríos.
Pregunta problema:
*como los alumnos /as de 4 grado conocen la diferenciaciones de espacio
rurales de urbanos.
Propósitos:
*Comunicación de los conocimientos a través de argumentaciones orales
y producciones escritas.
*Experiencias de elaborar y participar en proyectos que consolides la
convivencia democrática.
Tema:
* Principales Características espacio rurales y urbanos.
*comentar el circuito de la leche.
Fundamentación
En cuarto año/grado se espera que los alumnos enriquezcan
progresiva y sistemáticamente la noción geográfica.
A atreves del desarrollo de esta propuesta de enseñanza
vinculada con el espacio urbano ilustramos el tipo de
profundización buscada.
Un tratamiento similar puede aplicarse al concepto de espacio
rural.
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