Page 949 - Revista Educativa

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Los estudiantes pasarán al pizarrón a escribir los nombres de los números, también cada uno lo realizará en sus cuadernos.

Actividad 6: orden numérico.
Ordenar los siguientes números de menor a mayor:

6.999 - 3.254 - 1.583 - 5.469 - 6.156 - 2.785 - 4.589 - 1.958 - 3.567 - 2.136 - 5.864 – 4.722 - 6.552 - 3.954

Se recuperará lo realizado, luego en el pizarrón.

Actividad 7: reconocimiento de operaciones.

Busca 22 multiplicaciones en la siguiente sopa de números.
A modo de ejemplo, la siguiente sopa de números ya realizada.

Recuperación oral de lo realizado, luego en el pizarrón.
Actividad 8:Reconocimiento de números
Busca los números que se encuentran a la derecha del recuadro

Recuperación oral de lo realizado en esta actividad, luego en el pizarrón.

Actividad 9: Situaciones problemáticas
Resolver las siguientes situaciones problemáticas:

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