Page 944 - Revista Educativa

Expresión y recuperación oral de lo realizado, mediante puesta en común.

Actividad 4: sistema circulatorio
Plantearé algunas preguntas de exploración, tales como:
 ¿Cómo es la sangre?.
 ¿Qué hace la sangre?.
 ¿Por dónde circula?.
 ¿Qué pasa cuando nos lastimamos?, etc.

Observarán un video explicativo sobre el Sistema Circulatorio: https://youtu.be/hJqK5Qj798E?t=60
Actividad 5: Exploración del sistema circulatorio
Presentación de lámina del sistema circulatorio.

Se Entregará a los estudiantes una imagen en la cual colocarán los nombres correspondientes.
Recuperación oral de lo realizado, también quedará realizado en el pizarrón.

Actividad 6: Identificación y relaciones.
Pediré a los estudiantes que observen el dibujo, trataré que identifiquen algunos de los órganos y las relacionen con su cuerpo.
Luego recortarán los corazones y pegarán en el lugar correspondiente.

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