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La participación requiere de comunicación como acción y
proceso de interlocución permanente entre todos los sujetos
curriculares para el intercambio de ideas, aspiraciones y
propuestas y mecanismos para afrontar y resolver
problemas.
Es el reconocimiento de que algo o alguien tienen valor. Se
lo puede definir como la “base del sustento de la moral y la
ética”. El respeto en las relaciones humanas comienza en el
individuo, en el reconocimiento de él mismo como entidad
única para comprender al otro. Consiste en saber valorar los
intereses y necesidades de otro. Los estudiantes seguirían
con atención las propuestas de sus docentes, intervendrían
en forma ordenada, el docente es considerado un guía del
proceso de construcción de saberes. Las relaciones entre
ellos deben ser cooperativas, empáticas y solidarias,
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