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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa: Ing. Ambiental – Tec. Saneamiento Ambiental
Curso: Educación Ambiental Código: 358028

ALCANCE:

La propuesta está dirigida hacia toda la comunidad estudiantil de grado 6 del colegio siglo XXI del municipio de Tauramena, lo que

se pretende es inculcar que la conservación del agua se basa en su uso racional, para que los suministros no se agoten ni se consuman

más rápidamente de lo que se reponen naturalmente. Para eso, es conveniente poner en práctica actividades que logren captar la atención

de los estudiantes y sobre todo que el mensaje que se pretende dejar llegue a cada uno de ellos por medios de juegos.

TAREAS

Lo esperado por nosotros es que los estudiantes logren replicar el mensaje de la preservación de las fuentes hídricas a sus padres,
amigos, familiares etc.
OBJETIVO ESPECÍFICO: ACCIONES PARA INDICADOR MEDIBLE DEL FUENTES DE VARIACIÓN *
PROGRAMARLO RESULTADO * *
OBJETIVO 1: - Charlas y capacitaciones a - El indicador usando por - Medición por medio de
Identificar las causas que la comunidad. medio del porcentaje aplicado encuesta.
generan la contaminación - Herramientas didácticas. a la comunidad.
y la disminución del - Videos y folletos - Estaciones del año.
caudal de los ríos de la evidenciando el daño que - Enumeración de las causas - Operaciones de empresas a
región. causamos por la según experiencias propias e gran escala de las que no
contaminación del agua y sus informes (noticias, Min tiene conocimiento la
consecuencias en la Ambiente, etc.) que den comunidad.
disminución del caudal. información sobre el tema.
- Dinámica que genere la
identificación de causas.
OBJETIVO 2: - Concientización con la - El indicador utilizado es por - Medición por medio de
comunidad. medio del encuesta.
- Dinámica grupal de