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El cuento que has
leído transmite es- ¿Qué características te dife-
te men saje: da igual rencian de otros chicos o chicas
el lugar donde haya- de distintas partes del mundo?
mos nacido, el idio- — ¿Crees que alguna de estas ca-
ma que hablemos, racterísticas hace mejor a una
cómo sea nuestro persona que a otra? ¿Por qué?
aspecto físico..., lo
importante es que Enumera características que com-
Analizo te de la misma hu- partes con cualquier chico o chi-
todos formamos par-
ca, sea de donde sea.
manidad.

La fraternidad es la buena relación entre hermanos, pero también es el afecto que se establece
entre las personas que se tratan como hermanos. Si todos nos consideramos hermanos, miembros
de esa misma familia que es la humanidad, el trato entre todos se convierte en un trato fraternal.

Dialoga con tu compañero sobre esta pregunta:
• ¿Es posible tener un trato fraternal con cualquier persona o,
por el contrario, solo es posible entre personas que tengan
las mismas ideas, creencias o gustos?
Cuenta alguna experiencia que tengas sobre el tema y va-
lórala objetivamente.

Valoro Enumera valores universales que contribuyan a la fraterni-
dad: Consolar al triste; proteger a los pequeños...

Indica qué puedes hacer tú en los siguientes casos:
a) Llega un niño nuevo a tu colegio y no sabe hablar tu idioma.
b) Te encuentras por la calle con una familia que pide dinero para comer.
c) En el patio del colegio están insultando a un compañero.
Decido y actúo d) En el autobús va un viejecito de pie y en el asiento reservado viaja un joven escuchando

música con los audifonos puestos.

Explica una situación en la que hayas tratado a alguna persona no cercana con fraternidad,
como si fueran hermanos. Cuenta también la reacción que tuvo esa persona.

los trataremos
Si HERMANOS Consuelo
con FRATERNIDAD
consideramos Respeto
a todos como Miembros de una Compasión
misma familia: Protección...
la humanidad
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