Page 4 - Desarrollo de las habilidades sociales en los más pequeños

Presentación

cuarenta años. Muestra gratuita

Con el paso de los años, desde que era estudiante de educación infantil
en la Syracuse University, he pensado a menudo en los buenos consejos de
una profesora muy sabia, Elizabeth Manwell. Ella nos explicó la importancia
de observar a los niños pequeños en su entorno diario porque, a través de
la observación, se puede tomar conciencia de las interacciones sociales
de los niños entre sí. Al observar cuidadosamente, sintonizas con la forma
en que los niños usan los materiales y resuelven sus problemas. Al evaluar
una serie de observaciones escritas, el educador puede ver patrones de de-
sarrollo en el niño: ¿Está teniendo dificultades? ¿Está asumiendo un papel
de liderazgo? ¿Depende de los adultos?
Como estudiantes universitarios, discutíamos nuestras observaciones.
Pronto descubrimos conexiones pertinentes entre la comprensión de las
diversas etapas del desarrollo del niño, la planificación de un currículo ade-
cuado y las estrategias de enseñanza apropiadas, así como la supervisión
del progreso del niño. La importancia de la observación y de la aplicación
de una comprensión de los principios de las etapas del desarrollo infantil,
como base para prácticas de enseñanza apropiadas, ha sido mi guía durante

En otra ocasión, la Dra. Manwell usó una línea del musical South Paci-
fic, de Rogers y Hammerstein, como tema para un taller de padres: “Hay
que enseñarte con cuidado (…) a odiar a todas las personas que odian a tus
parientes”. Este poderoso mensaje social de la década de 1960 sigue siendo
cierto hoy en día. No he olvidado las animadas discusiones que tuvieron lu-
gar en una comunidad con problemas raciales durante un taller en el que es-

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