Page 7 - Desarrollo de las habilidades sociales en los más pequeños

canciones y juegos de dedos. Además de escuchar las bromas ridículamente
absurdas del otro durante el día, a los niños de cuatro años les encanta escu-
char chistes y acertijos graciosos, ¡incluso si no los entienden! Los diálogos
pueden volverse bastante largos a medida que comienzan a comprender la
importancia de usar sus poderes receptivos para obtener información.
Un paso importante para aprender a interactuar con los demás se pro-
duce cuando los preescolares manejan sus habilidades de lenguaje verbal
Muestra gratuita
expresivo para compartir sus ideas, necesidades y sentimientos. A través de
los libros, se presenta a los niños pequeños un amplio vocabulario técnico,
que les ayuda a comprender las palabras dentro de un contexto determi-
nado y a asociar una actividad con un grupo de palabras. Les gusta volver
a contar historias y pueden recordar sucesos clave en orden. Añadir acce-
sorios al juego dramático de los preescolares puede ayudar a mejorar y
desarrollar sus habilidades de comunicación.
Durante los juegos imaginativos, los niños de tres años no están muy se-
guros de si las cosas son reales o no. Sin embargo, a pesar de que el juego a
los cuatro años puede llenarse de fantasía, tienen un buen sentido de lo que
es fantasía o realidad. Los juegos de imaginación imitativos a los tres años
se basan en experiencias con amigos y en la vida familiar; más adelante en
su desarrollo, los niños de cuatro años expanden sus ideas simuladas para
incluir a la comunidad.
Con frecuencia, los de cuatro años están motivados en su juego imagi-
nativo por superhéroes salvajes o villanos. Sin embargo, si se les anima a
desarrollar sus propios diálogos imaginativos y a tomar buenas decisiones,
¡pueden llegar a ser poderosos rescatadores y salvar el mundo!
Al comprender más sobre estas áreas del desarrollo social y explorar
las estrategias relacionadas que se sugieren en este libro, podrás animar
las interacciones apropiadas y celebrar el crecimiento de los niños en edad
preescolar que están a tu cargo.

Estructura de la obra

Al comenzar cada capítulo, encontrarás una Definición del tema que
se trata en ese capítulo. A continuación, se presentan algunos aspectos
destacados del Desarrollo de los niños de tres y cuatro años. Esto te
ayudará a comprender la etapa de desarrollo social en la que está funcionan-
do un niño en edad preescolar durante un tiempo específico.
Es muy importante que tengas en cuenta que la edad que aquí propon-
go, tres-cuatro años, es orientativa, ya que el desarrollo de cada niño o

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