Page 11 - e-modul hidrolisis garam berbasis GDL revisi validator_Neat

PETUNJUK PENGGUNAAN E-MODUL

E-modul hidrolisis garam berbasis guided discovery learning

terdiri atas beberapa komponen yaitu kompetensi dasar (KD),
indikator pencapaian kompetensi (IPK), waktu pembelajaran,

petunjuk penggunaan e-modul, petunjuk guru, petunjuk peserta

didik, tujuan pembelajaran, video, animasi, kegiatan pembelajaran,
latihan dan evaluasi. Petunjuk guru merupakan pedoman bagi guru

dalam menggunakan e-modul pada proses pembelajaran, berisi
penjelasan tentang jenis kegiatan yang harus dilakukan didalam

kelas, waktu yang disediakan untuk menyelesaikan e-modul, alat-
alat pelajaran yang dibutuhkan dan petunjuk-petunjuk evaluasi.

Petunjuk peserta didik merupakan pedoman bagi peserta didik
dalam menggunakan e-modul.

Kegiatan pembelajaran dari e-modul hidrolisis garam berbasis

guided discovery learning ini meliputi 5 tahap yaitu (1) motivasi dan

presentasi masalah (motivation and problem presentation), (2)

pengumpulan data (data collection), (3) pengolahan data (data

processing), (4) verifikasi (verification, dan (5) closure (penutup).

Penggunaan emodul berbasis guided discovery learning ini

diharapkan dapat membantu peserta didik dalam pembelajaran

dengan menemukan konsep-konsep yang akan dicapai pada tujuan

pembelajaran.

Latihan pada e-modul ini menyertai setiap kegiatan

pembelajaran. Latihan berisi soal-soal yang berhubungan dengan

materi pada kegiatan pembelajaran. Pada e-modul ini juga terdapat

lembar evaluasi yang berisi soal-soal yang digunakan sebagai

pengukur keberhasilan atau tercapai tidaknya tujuan yang telah

dirumuskan di dalam e-modul.

4 4
Hidrolisis Garam Kelas XI SMA/MA