Page 13 - e-modul hidrolisis garam berbasis GDL revisi validator_Neat

PETUNJUK PESERTA DIDIK

Ananda diminta untuk mengerjakan kegiatan pembelajaran yang
terdapat pada e-modul sesuai dengan sintaks guided discovery learning

berikut:

1. Tahap Motivasi dan Presentasi Masalah (Motivation and Problem
Presentation)

Ananda diminta mengamati dengan kegiatan membaca, menyimak,

melihat (tanpa atau dengan alat) sehingga ananda dapat memahami
masalah yang telah diberikan guru.

2. Tahap Pengumpulan Data (Data Collection)

Ananda diminta menggali dan mengumpulkan informasi dengan
berbagai cara yaitu mengamati objek/kejadian, gambar, video, tabel dan

membaca sumber lain untuk membuktikan hipotesis.
3. Tahap Pengolahan Data (Data Processing)

Ananda diminta agar dapat memberikan penjelasan sederhana,

menyebutkan contoh, membuat isi definisi, kemampuan memberikan
alasan dalam menjawab pertanyaan dan memecahkan masalah.

4. Tahap Verifikasi (Verification)

Ananda diminta untuk membuktikan apakah hipotesis yang telah
dikemukakan sebelumya benar/tidak setelah Ananda mengumpulkan

dan mengolah data, sehingga ananda dapat menarik kesimpulan.

5. Tahap Penutup (Closure)
Ananda diminta menuliskan kesimpulan materi sifat hidrolisis

garam yang peserta didik dapatkan berdasarkan fakta ataupun hasil

pengamatan selama proses belajar sesuai dengan tujuan pembelajaran.

6 6
Hidrolisis Garam Kelas XI SMA/MA