Page 38 - E-Modul Sistem Koordinasi untuk Siswa
P. 38
Sistem Koordinasi Manusia
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti Kegiatan Pembelajaran ini, diharapkan:
• Siswa mampu menganalisis dan melatih keterampilan berpikir kritis dalam
menjawab pertanyaan klarifikasi tentang struktur jaringan penyusun organ
pada sistem hormon dengan benar melalui diskusi kelompok, studi
literatur, dan presentasi.
• Siswa mampu menganalisis dan melatih keterampilan berpikir kritis dalam
menjawab pertanyaan klarifikasi tentang fungsi berbagai macam hormon
yang dihasilkan kelenjar hormon dengan benar melalui diskusi kelompok,
studi literatur, dan presentasi.
• Siswa mampu menilai dan melatih keterampilan berpikir kritis dalam
mendefinisikan istilah dan mempertimbangkan definisi tentang gangguan
fungsi pada sistem hormon dengan benar melalui diskusi kelompok, studi
literatur, dan presentasi.
• Siswa mampu menyimpulkan dan melatih keterampilan berpikir kritis
dalam memfokuskan pertanyaan tentang hubungan antara sistem saraf
dengan sistem hormon melalui diskusi kelompok, studi literatur, presentasi,
dengan benar.
• Siswa mampu menganalisis pengaruh pola hidup terhadap kelainan pada
struktur dan fungsi organ sistem koordinasi yang menyebabkan
gangguan sistem hormon pada manusia dengan benar melalui diskusi
kelompok, studi literatur, dan presentasi.
PENDAHULUAN
Seorang remaja yang beranjak dewasa mengalami banyak perubahan, baik
perubahan secara fisik maupun non-fisik. Profil remaja pubertas dengan emosi yang
labil dan kematangan fungsi organ reproduksi sering dikaitkan dengan efek hormon.
Sebenarnya, apakah hormon itu? Bagaimana hormon dapat mempengaruhi tubuh
manusia? Apa sajakah macam hormon? Mari kita pelajari bersama di Kegiatan
Pembelajaran ini!
31
