Page 7 - Microsoft Word - AS 06_ref
P. 7
119
เสาวนีย์ สิกขาบัณฑิต. (2528). เทคโนโลยีทางการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : สถาบันเทคโนโลยี
พระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
อเนก เพียรอนุกุลบุตร. (2524). การวัดและการประเมินผลทางการศึกษา. กรุงเทพฯ :
มหาวิทยาลัยรามคําแหง.
อรวรรนี ไชยปัญหา. (2556). รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นาทีมของผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็ก.
วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิจัยหลักสูตรและการสอน บัณฑิตวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
อาทิตย์ จิรวัฒนผล. (2560). “การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมการจัดการเรียนรู้รายวิชาช่าง
อุตสาหกรรมที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ด้วยบทเรียนแสวงรู้บนเว็บ (Web Quest).”
วารสารวิชาการ ครุศาสตร์อุตสาหกรรมพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. ปีที่ 1 ฉบับที่ 8 :
17-24.
อามร มุตวงศ์. (2552). การศึกษาแบบปฏิบัติที่ดีในการบริหารโรงเรียนขนาดเล็กของกลุ่มโรงเรียน
พนัสนิคม 2 ในสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 2. สารนิพนธ์การศึกษา
มหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
อุบล เพียรพิทักษ์. (2548). การศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต
สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
ภาษาอังกฤษ
Anthony J. Jannetti. (2005). Geriatric Self Learning Module The Geriatric Resource
Nurses at the University of Virginia. New York : McGraw-Hill.
Armstrong, D. G. (2003). Curriculum Today. New Jersey : Merrill Prentice Hall.
Barrow, R. and Milburn. (1990). A Critical Dictionary of Education Concepts.
nd
2 ed. New York : Teachers Collage.
Beach, D.S. (1980). Personal : The Managemant of people at Work. New York :
Macmillan Publishing Company.
th
Beauchamp, George A. (1981). Curriculum Theory. 4 ed. U.S.A. : F.E. Peacock
Publishe.
Camphell. J. P. and Beaty E. E. (1988). On the Nature of Organizatianal
Effectiveness. San Francisco : Jessey.Bass Pubisher.
Kaufman, R. & English, F. W. (1981). Needs assessment : Concepts and application.
Englewood Cliffs, NJ : Educational Technology Publications.
