Page 66 - Microsoft Word - AS 05_ch1
P. 66
67
เริ่มต้น
กําหนดแผนการติดตามผล
ความพึงพอใจ
นําเครื่องมือไปใช้เก็บรวบรวมข้อมูล ผู้บังคับบัญชา
ความพึงพอใจ
วิเคราะห์ผลและสรุปผลข้อมูล
ครูผู้รับฝึกอบรม
ตรวจสอบโดย
แก้ไข/ปรับปรุง
อาจารย์ที่ปรึกษา
ไม่ผ่าน
ผ่าน
ได้ผลการประเมินฯ
สิ้นสุด
ภาพที่ 3-9 ขั้นตอนการประเมินและติดตามผล
การประเมินและติดตามผลหลังการฝึกอบรมนักฝึกอบรมตามรูปแบบการการฝึกอบรมบุคลากร
ทางการศึกษาด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ ผู้วิจัยได้สร้างเครื่องมือซึ่งเป็นแบบประเมินและติดตามความ
พึงพอใจเพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ผลจากผู้เข้ารับการฝึกอบรม รวมทั้งติดตามและประเมินผล
การนํารูปแบบการฝึกอบรมบุคลากรทางการศึกษาด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ของนักฝึกอบรมที่ผ่าน
การฝึกอบรมโดยการประเมินความพึงพอใจจากผู้บังคับบัญชาต่อการนําความรู้ และทักษะที่ได้รับจาก
การฝึกอบรมด้วยหลักสูตรฝึกอบรมรูปแบบการพัฒนานักฝึกอบรมบุคลากรทางการศึกษาด้วยระบบ
อิเล็กทรอนิกส์ที่ผ่านการฝึกอบรมไปใช้ของนักฝึกอบรม และครูผู้เข้ารับการฝึกอบรมต่อการนําความรู้
และทักษะที่ได้รับจากการฝึกอบรมด้วยหลักสูตรฝึกอบรมรูปแบบการพัฒนานักฝึกอบรมบุคลากรทาง
การศึกษาด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ที่ผ่านการฝึกอบรมไปใช้ว่ามีความพึงพอใจอยู่ในระดับใด ซึ่งแบบ
ประเมินผลที่นํามาใช้ยังได้ผ่านการตรวจสอบคุณภาพจากผู้เชี่ยวชาญว่ามีความเหมาะสมในระดับมาก
