Page 10 - Electronics 022 Thanyaret
P. 10
ตามกฎหมายของ คณะกรรมการบริหารวิทยุกระจายเสียงและวิทยุโทรทัศน์หรือยึดมั่นในจรรยาบรรณของ
นักหนังสือพิมพ์ เป็นต้น
สถาบันทางสังคมทุกสถาบันล้วนแต่มีหน้าที่ ตอบสนองความต้องการของสมาชิกในสังคมเป็นส าคัญ
รวมทั้งร่วมธ ารงให้สังคมอยู่ได้ และมุ่งให้สังคมและสมาชิกในสังคมมีความสมบูรณ์บริบูรณ์มากยิ่งขึ้น ดังนั้น จึง
ไม่มีสถาบันทางสังคมใดที่จะสามารถด ารงอยู่ได้เพียงล าพัง อีกทั้งสมาชิกในสังคมยังต้องพึ่งพาอาศัยความเป็น
สถาบันของสถาบันทางสังคมแต่ละสถาบันตลอดช่วง
5. สมรรถนะส าคัญของผู้เรียน
1. ความสามารถในการสื่อสาร
2. ความสามารถในการคิด
3. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1. ใฝุเรียนรู้
2. มีความมุ่งมั่นในการท างาน
3. ซื่อสัตย์ สุจริต
4. รักความเป็นไทย
7. ชิ้นงาน / ภาระงาน / ระหว่างจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 2
8. การวัดและประเมินผล
- ประเมินพฤติกรรมรายบุคคล (ส าหรับดู)
- ประเมินพฤติกรรมรายบุคคล (ส าหรับตนเอง)
9. กิจกรรมการเรียนรู้
กิจกรรมที่ 1 บทบาทและความส าคัญของสถาบันทางสังคม (3 ชั่วโมง)
ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน
1.นักเรียนดูภาพกิจกรรมที่เกี่ยวกับสถาบันทางสังคม แล้วให้นักเรียนวิเคราะห์ภาพ
และตอบค าถามต่อไปนี้
- กิจกรรมในภาพแต่ละภาพ มีผลดีอย่างไร
- กิจกรรมดังกล่าวแสดงถึงบทบาทหน้าที่ของสถาบันทางสังคมใดบ้าง
2.ครูน าอธิบายเชื่อมโยงให้นักเรียนเข้าใจว่า กิจกรรมดังกล่าวเป็นบทบาทของสถาบันทางสังคมที่มีผลต่อการ
พัฒนาคุณภาพชีวิตของบุคคลในสังคม
