Page 21 - E-MODUL PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DAN BUKU TEKS

d. HANDOUT
1) Pengertian Handout
Handout merujuk pada selembar atau beberapa lembar kertas
yang berisi tugas atau tes yang diberikan guru kepada siswa.

2) Fungsi Handout
a) Membantu peserta didik agar tidak perlu mencatat
b) Sebagai pendamping penjelasan pendidik
c) Sebagai bahan rujukan peserta didik
d) Memotivasi peserta didik agar lebih giat belajar
e) Pengingat pokok-pokok materi yang diajarkan

3) Tujuan Handout
a) Untuk memperlancar dan memberikan bantuan informasi atau
materi pembelajaran sebagai pegangan bagi peserta didik;
b) Untuk memperkaya pengetahuan peserta didik;
c) Untuk mendukung bahan ajar lainnya atau penjelasan dari
pendidik.

4) Langkah-langkag Manyusun Handout
a) Lakukan analisis kurikulum
b) Tentukan judul handout dan sesuaikan dengan kompetensi dasar
serta materi pokok yang akan dicapai. Pada tahap ini, lakukan
dengan berdasarkan hasil penyusunan peta bahan ajar yang telah
dibuat.
c) Kumpulkan referensi sebagai bahan penulisan. Usahakan referensi
yang digunakan terkini dan relevan dengan materi pokoknya.
d) Menulis handout dengan kalimat yang singkat padat namun jelas.
e) Mengevaluasi hasil tulisan dengan cara dibaca ulang untuk
menemukan kemungkinan kekurangan-kekurangan.
f) Gunakan berbagai sumber belajar yang dapat memperkaya materi
handout, misalnya buku, majalah, internet, atau jurnal hasil
penelitian.

D. RANGKUMAN

Bahan ajar cetak (printed), yakni sejumlah bahan yang disiapkan
dalam kertas, yang dapat berfungsi untuk keperluan pembelajaran atau
penyampaian informasi.

Bahan ajar cetak memiliki karakteristik yaitu sebagai berikut:

15
E-Modul Pengembangan Bahan Ajar dan Buku Teks