Page 153 - emodulmmpik

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 147

Teori yang mendasari strategi pembelajaran ini adalah teori

perkembangan kognitif dari Piaget dan teori konstruktivistik. Teori

perkembangan kognitif meliputi proses asimilasi, akomodasi, dan organisasi.

Fase-fase dalam learning cycle mengacu pada teori ini, fase eksplorasi

paralel dengan proses asimilasi, fase pengenalan konsep setara dengan

proses akomodasi dan fase aplikasi konsep setara dengan proses organisasi

keparalelan fase LC dengan teori piaget dapat dilihat pada Gambar 11

(Marek & Cavallo, 1997). Pembelajaran kontruktivistik menekankan peran

siswa dalam mengkonstruksi informasi melalui pengalaman dan

menghubungkan dengan pengetahuan yang sudah dimiliki sebelumnya

sehingga terjadi proses perkembangan pengetahuan. Proses konstruksi

pengetahuan berlangsung terus menerus setiap terjadi interaksi dengan

fenomena yang baru sehingga siswa berperan secara aktif membangun

pengetahuannya sendiri serta mengolah informasi yang didapat dan

dihubungkan dengan pengetahuan yang sudah dimiliki untuk membentuk

pengetahuan baru.

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021