Page 158 - emodulmmpik

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 152

- Menanyakan peristiwa/ contoh yang ditemukan dalam kehidupan sehari-

hari setelah mempelajari sistem koloid pada pertemuan sebelumnya

Kegiatan Inti

Engagement

- Memberikan siswa pertanyaan “ Apakah partikel debu di udara

merupakan koloid?”, “mengapa?”

- Meminta siswa memikirkan/ mendiskusikan pertanyaan dengan

kelompoknya dan memberikan bukti atau contoh lain.

Exploration

- Meminta siswa melakukan percobaan I: perilaku koloid terhadap

cahaya

- Mngarahkan siswa untuk mengumpulkan data percobaan

- Meminta siswa melakukan percobaan II: mengamati jalan cahaya pada

kotak gelap, ruang terang, pointer (sinar IR)

Explanation

- Meminta siswa menjelaskan perilaku cahaya pada sistem koloid,

larutan dan campuran

- Mengenalkan istilah „Efek Tyndal” dan mekanisme terjadinya

(gambaran mikroskopis)

- Meminta siswa membaca buku tentang Efek tyndal dan menanyakan

perihal yang belum jelas.

Extention/ Elaboration

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021